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苏教版一年级语文22动手试一试教学课件
随堂练习 2、在正确的读音后的括号里打“√”。 试一试shì( ) sì ( ) 实验 liàn( ) yàn ( ) 端来duān ( ) dān ( ) 正确què ( ) chuè( ) √ √ √ √ 作业 1.熟读课文。2.抄写生字和词语。 * 课件PPT 22、 动手试一试 资料宝袋 世称“居里夫人”,法国著名波兰裔 科学家、物理学家、化学家。1903年由于对放射性研究贡献突出获诺贝尔化学奖,1911年发现元素镭元素再次获诺本人化学奖,成为历史上第一个两次获得诺贝尔奖的人。 预习检查 1、指名朗读《荷叶伞》 2、指名认读生字和词语 字词乐园 动 科 杯 石 外 另 正 字词乐园 动:风儿用“力”吹白“云”。 科:有料没米(禾),用禾来顶替。 杯:十人(木)一起说“不”。 石:右不出头山上有。 外:多半边(夕),再加一竖一点。 字词乐园 正 zh è ng zh ē ng 正确 正月 多音字: 正好 正常 字词乐园 近义词: 实验---- 试验 如果---- 假如 反义词: 明白---- 糊涂 正确---- 附近 字词乐园 科学家 实验 奇怪 正确 答案 课文详解 一、导入新课 1、今天我们学习关于科学家居里夫人 小时候的一篇课文, 板书:22、动手试一试。 2、动手试一试就是动手做一做,看结 果怎样的意思。 课文详解 二、学习新课 1、自由读1-4节。 2、科学家给小朋友们做了什么实验? 结果怎样? 3、“溢了出来”是什么意思? 充满而流出来 课文详解 二、学习新课 4、你认为两个同学的回答有道理吗? 5、玛丽亚的想法是什么呢? 从她们的回答中看出相信了科学家的话 认真听别人的发言,仔细思考后认为 不对,可见她是肯动脑子的人。 课文详解 二、学习新课 6、玛丽亚是怎样做实验的?结果又怎样? 她就找来一条金鱼,……水也漫出来了。 7、她得出的结果与科学家的不一样, 这时她是怎样做的呢? 问科学家为什么给我们一个错误的问题 课文详解 二、学习新课 8、齐读科学家说的话。 9、谈谈自己对科学家的话的理解。 课文详解 二、学习新课 我就是要让你们知道,有些问题只有自己 动手试一试,才能得出正确的答案。 启示我们: 不要轻易盲从,要勇于动手实践 图解结构 动手试一试 科学家提出错误问题 同学们猜测各不同 伊伦娜亲自动手 实践出真知 概括主题 本文通过讲伊伦娜对科学家提出的 错误的问题,其他孩子对此深信不疑, 只有她没有盲从,而是亲手动手实践, 结果证明科学家说的话是错误的。最后 科学家向她阐明了自己的观点。 写法点拨 本文恰当地运用了行动描写,为我们 塑造一个既善于思考,有善于动手,还非 常勇敢的小女孩的形象。 拓展提升 关于实践的名言: 实践是检验真理的唯一标准。--邓小平 一切推理都必须从观察与实验中得来。-- 伽利略 实践是思想的真理。--车尔尼雪夫斯基 心灵感悟 想要知道梨的滋味,就要亲口尝一尝, 这就是实践出真知的道理。文中的小女孩 的做法难道不是最好的例子吗?小朋友们, 只要我们善于思考,勇于实践,我们就会 少一份无知,多一份智慧。 随堂练习 1、“只有……才能……” 说一句话。 例:只有自己种才有吃不完的菜。 有些问题只有自己动手试一试,才能得出正确的答案。 课件PPT
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