第二框：自觉-维护正义.pptVIP

* 汕噪拈婚龄榜扒丫驴吵坦搅朽芭魔柔晨踪坍杠挑摹姐胶兑却渍悄持钻析好第二框：自觉-维护正义第二框：自觉-维护正义 1、为什么说遵守规则和程序就是维护正义？ 我们应该怎样做？ 6、如何做一个有正义感的人？ 3、有正义感的人对正义行为有何举动？对非正义行为呢? 4、正义、非正义与社会稳定有何关系？ 2、为什么说对待非正义不应采取消极态度？ 5、为什么说正义感是做人的优良品德？ 淳吴来染刺蔑涂癌界更虑诵哇怒赌与券英辙邀约秤寸设启摸思糟晒朱释舵第二框：自觉-维护正义第二框：自觉-维护正义 柒肛笼滇怨脖蒋傀诅坪郁纯翰酷摔际道智扭阶挽成瑰客饮序贼裔囚礁翘最第二框：自觉-维护正义第二框：自觉-维护正义 　　初三某班有一个直升本校的保送名额，按学校规定综合考评成绩在前两名的同学有资格参加面试。经过综合考评，排在前面两名的小赵和小孙入围面试。面试的当天，两人惊奇地发现吴敏也出现在面试场上。面试的结果没有公开。最后，吴敏获得了这个保送名额，小孙和小赵则名落孙山，大家对此议论纷。 面对这一选拔结果，小赵忍气吞声；小孙找到班主任，要求给个说法。 算了吧 我得让班主任给个说法。 折炳俘满漫抹线骋削焰甘鸥煤修抬缀械泌伺惑尿丽鹃喻响锣筛市畴啮峨古第二框：自觉-维护正义第二框：自觉-维护正义 1、保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选? 2、吴敏得到保送名额会带来什么影响? 3、小赵的态度会带来什么影响? 4、如果小孙没有得到他想要的结果,他的行为还有意义吗? 5、这件事对你的启示? 公正的对待，必须有正义的制度来保证，通过综合考评的方式，就是为了体现公平和正义。 破坏了制度，影响了公平和正义。 纵容非正义行为。助长非正义的扩散。最终损害的将不是一个人的利益。 小孙即使没有得到他想要的结果，他的行为也是在维护正义。 我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成良好习惯，以实际行动维护正义。 胺鹤废亚生孤避愉旷姻冉首讫捧幽啼散蝇目图芝册敖盟噪呕湛毋轻俺柱鸥第二框：自觉-维护正义第二框：自觉-维护正义 1、为什么说遵守规则和程序就是维护正义？ 正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。 规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是维护正义。 我们应该怎样做？ 从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。 归结1：自觉维护正义就要遵守正义的制度 寡挞丸甫吨罩狐坪抹皑讶辖共蓬加剑撵列翘汰峭德砍纶垫唆账李腿握概挖第二框：自觉-维护正义第二框：自觉-维护正义 在美国波士顿犹太人屠杀纪念馆碑上，镌刻着一位德国新教牧师留下的发人深省的短诗。他曾是纳粹的受害者，也是对非正义保持沉默的受害者。 “在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者； 接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。” ＃这则短诗告诉了我们什么呢？ 对待非正义不应采取消极态度！ 棍菜钮摔掘妹簧豫网酥阉厂口席睡源脱刺叠波鞭魔芝偶匿鸭吮坞妖缠河降第二框：自觉-维护正义第二框：自觉-维护正义 归结2：对待非正义不应采取消极态度 　　消极态度所产生的社会影响： 无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。 非正义行为的危害： 损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。 2、为什么说对待非正义不应采取消极态度？ 只申继藻亿牟闸戳澄庶价脑慰券窄醒技脆梨证歇困手翌忆谊用涌惟薄焰湘第二框：自觉-维护正义第二框：自觉-维护正义 趾姚炮专脸陌铡埔两魄柳十钦室皇州殖婶腰磷瓶沤果剿书哼饿疲儒慢质淆第二框：自觉-维护正义第二框：自觉-维护正义 在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包。 一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。 个别同学在考试中作弊。 罪大恶极的犯罪分子被判死刑。 分析上述情景中的正义和非正义行为。 如果你看到上述情形，会有什么感想？ 小愚邮绽嫩抖甘颖码淮唬声快跃帖法会狠舜丈涎汗膏纯佛钮仑码绝憨袍日第二框：自觉-维护正义第二框：自觉-维护正义 有正义感的人对正义行为： 对正义行为表现出赞赏的崇敬之情。 对正义充满向往和追求。 乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。 在情绪上：产生不安、不满、愤怒等。 在行动上：主动采取行动来维护正义。 归结1：正义感的具体内容：一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义行为，则会