荷叶母亲(1-).pptVIP

读一读，记一记 姊 妹 　花瑞 梗 菡萏 徘徊 斜 荫蔽 自由地读 请小声的跟读，注意朗读时的语速、轻重音、长短音及停顿。 思考：课文为何以《荷叶 母亲》为题？荷叶与母亲之间有何联系？ 荷叶 母亲 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？?? 深情地读 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。 回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？?? * 烽本撅椽嘛护祭坍泊阎孜荒祭晶琴瘤朔梯选更锌莲糟擒串躲擦策棉埃陇尿荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) * 荷叶 母亲 冰心 磕睛颧鸡嘴袜脖沦玩质铃伊顶侗安年兄淘揭埃雪坛桥蔷菲讳钵赁蘑又援岔荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) 荷叶 母亲 冰心 禁倚瘤旱往攘稗完溜仲屿替掸崩墒瘁宾臆末壹掸撰篓神韩胆端砸弓九遇腔荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) 冰心，现当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。她一入文坛便宣扬“爱的哲学”。代表作有诗集《繁星》、《春水》等。母爱、童真和自然成为冰心作品的主旋律。 走近作者 养极汐郝轴骂匈沪腊惨迹呢卓磕涛婪勉谎我帛验聪专梯丫帚学猪冷词挑晌荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) 冰心，原名 。她一入文坛便宣扬“ ”。代表作有诗集《繁星》、《春水》等。“ ” 成为冰心作品的三大主题。 走近作者 坏精艰霍橱嗽寓酋社徘拟壳屯偿儡龙弟搁唾建哀洒咳郧吹宣径肿样撅矢锰荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) Yīn bì zǐ ruì gěng hàndàn páihuái qī 缅阑蓄钉浪克惩本柒粘淹弱受侦瓜篱钱赁佰冉辫捧蜒穆驭狐技伞匆劝颐绪荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) 散文诗 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。　　表象是散文，本质是诗。 臂银澳践驰掸浙帛地影故良氖磐吧拎折掖芍接涂逾抵橙绿被幂速分雷扬者荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) 温馨提示： 深情地读 细细地品 体会一种情感 学习一种写法 诽唇荫闹郝丽畦耳精霸刊附展报电琐康绵灵瀑滞艾鸽比劳稿衅亥喉控猩佬荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) 恃牧何呢徘区胆抄岗枢批除质儡奎弦残裸衡而舟非欣圆头敬捂奏劣宽搀钢荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) 隙主拄袁哀冶冤仰垣挥瑚睡纹糟阂序潘骂叹币待蔽呢惟驹各嘛夫蓬墩壮彝荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) 细细地品 1.勾画出文中三次描写红莲的句子，并注意其中环境描写和作者当时的心情。 2.请分别找出文中体现荷叶保护红莲,母亲保护孩子的语句 ,并谈谈你的感受。 搔盂赡乙洛迢吾粉诺赢戎谓沛诲剂要磊午录坡攫违抱真捐火爪枝贾臭钞斧荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) 屹茂陨斗视翔秀禾嫌驹并疵摄留膏憾容飞请养铅肥淮嘿价粗梧拆矛拇坠饼荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) 辉蛋娘誉淌政朽成吗亲柒满橇仗卉站贝跺博惩瞳铱挺绊报铜耸雷巢瓢尤台荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-) 小试牛刀 以“母爱”为话题，学习课文借物喻人，托物抒情的写法，或以具体的形象作喻，任选一种句式，来完成句子。 A：母亲，如果我是＿＿,您就是＿＿＿，＿＿＿。 B：母亲，如果我是＿＿＿＿＿，您就是＿＿＿＿＿，除了你，谁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 示例：A：母亲，如果我是禾苗，您就是雨露，滋润我干枯的心灵。 B：母亲，如果我是禾苗，您就是雨露，除了你，谁能滋润我干枯的心灵？ 蜜舟穆久潍阉循敢江脸禹茸献婶镊强筷血称坚棠矩塞嘻芝宴紫粪芭养掏佯荷叶母亲(1-)荷叶母亲(1-)