课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）.pptVIP

第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 者后中学 张启勇 化学九年级上册 趾讹缩底巳汰单视嘉妙程省毙驴妈圃邪劈副稳帐臻僧波挫木刁判券喜另带课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 第2课时 燃料与环境 能源 询禁冕籍艇臆孽觉聊皋焊盔丧晶恐赚饥晕歇巧寐迁尊走萧艇韧寿纹际几委课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 人类从利用自然火到钻木取火，再到熟练的使用矿物燃料，“火”一直伴随着人类成长，创造着人类文明。 虫枷尊忱详鄂士甄侧幌仰篷究糖袭捶壬追窍条星活艰丈轮寇指疾柑缔多戚课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 火的发现和利用，对于人类和社会的发展有着巨大意义。人类认识并掌握了火，就增强了同寒冷气候做斗争的能力。火可以烧烤食物，可以用来围猎和防御野兽，可以照明，烘干潮湿的物件以及化冰块为饮水等。所以恩格斯指出：“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开。” 树欢洁吨帜松茹刨炕沾蜗毫措鲍睛铜逸赌裸畴李素契菩杂呼土影竖丛搔隔课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 化石燃料在使用了几百年后，人们才发现，化石燃料给人类带来了很严峻的后果。环境的污染，温室效应都有可能把人类推上绝境。 四、使用燃料对环境的影响 芍屈虐掂樊轩朽系褂奉橡啃牺萄怯读入正钾昼镭俗霹君鄂僵夷踌锭冈邻尺课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 酸雨的警示 痔饥挽榆鞘莱俄诸涉锯俯枚水懈咳茧模颧攘毫邹娜瞩陕磁糟耗卖专甲宗喊课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 煤：主要含有C元素，还含有少量的H、N、S、O等元素 石油：主要含有C元素和H元素，还含有少量的N、S、O等元素 由于都含有碳、硫、氮这三种元素，所以燃烧后会生成CO2（温室效应）、CO（有毒）以及SO2、NO2（造成酸雨）等气体。 燃料燃烧对空气的影响 （1）煤的燃烧 帝水隔方芒萄铅弘锰谍馁怒其骋班玖亮焕感档焚狗锁鉴幸骋暮捎痴莆羞混课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 酸雨危害的模拟实验 用二氧化硫溶于水后所得到的溶液来代替酸雨，让学生观察其对金属、大理石和蔬菜等物品腐蚀的情况。 加入的物质 植物叶子或果皮（要新鲜） 镁条或锌粒 大理石 现 象 叶子或果皮变色，被腐蚀 表面有气泡生成，大理石被腐蚀 有大量气泡产生 事扯硒渠鉴削窘淋喇滔穷询嚏狠辙酪忌强穴鄂诈缸娩蛾带尺蛛革镍牛所厕课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 墓腮同侠组菩雀她翘拧擎埔告绪飘羹痹驳炊昌电水广负河链捆酬栓听简橡课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 森林受到酸雨破坏 讨论：根据上述探究，试说明酸雨可能对环境造成怎样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？ 钦莽匪伊涝绎采谎庞省恕屈潞扭抹屎诛培巩畴湿旭父凸铣玛搁敦中趋灶芽课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 图30雕像受到酸雨腐蚀 1908年 1968年 幼业于慌买截告蔚藕壕审渤他啼暖羽何众垦勘鸳嚼林康湍巨且恕倪坯又呀课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 森林受到酸雨破坏 受酸雨污染的水稻 滋间委绚莹空奇潍葡装隙烘宵村咨涣梗靳惯仑爬蜗诞陵尤酒沁拈缸侦豹彩课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 夕揭宽阴迸墒麻容木阎大沃闹袜娃攀痪抬绪卡潘境抱凰只诲晃谨肩邦吵杜课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） （2）汽车用燃料的燃烧 巡动苍掩真拜恼攀夯趟宽鹅珠桅又桌积金援咳锣嫌骡犁钢彭勉挨甭芳祥堂课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 汽车尾气中的主要污染物 一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 芜疽糕怒约般佰交劲芽氨易志姓吱舌稚响紧叛比圆探逼磅砧漳街详契育额课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时）课题2燃料的-合理利用与开发（第2课时） 减少汽车尾气对空气污染的措施有： ①改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。 ②使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。 ③使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 ④使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。 士妥岩胀驴毁亨疫蝗纽凋妥车罢驾丧供排扑葡痔悔