俄语广告语篇理解模型的认知研究.docVIP

　　俄语广告语篇理解模型的认知研究 俄语广告语篇理解模型的认知研究 　　近年来，随着国内外对语篇理解的不断研究，形成了一些不同的语篇理解模型（引①）。这些模型建立在语言学、心理学和认知科学的基础上，并具有各自不同的理论依据。我们将结合广告这一语篇体裁介绍几种比较有影响力的模型。 　　一、心理模型 　　Tohnson-Laird和Garnham指出，心理模型是一种语篇信息或话语信息的心理表征，即信息是由该语篇或话语传递出来的，并包括言语交际中必不可少的所有言语交际参与者的信息。它可以帮助我们更好地表达我们想说的话，让受话人更容易理解我们所说话语的意思。人们在理解一段话时，往往从第一句就开始，此时建立的是部分表征。人们将按照这个部分表征理解下一个句子，然后根据对新内容的新理解更新模式、调整表征内容，以此再处理下一个句子，如此循环进行。下面我们来看一则莫斯科杂技团的新年演出广告： 　　БОЛЬШОЙ МОСКОВСКИЙ ЦИРК 　　На проспекте Вернадского с 25 декабря по 12 января 　　праздничное новогоднее представление. 　　Вас удивят необычайно талантливые кошки， медведия， собаки-сыщики， верблюды и неподражаемая обезьяна-Гоша. 　　Вас рассмешат клоуны и волшебники. 　　Начало спектаклей 11.30， 15.00 и 19.00. 　　Билеты продаются в кассах цирка. 　　当我们看到这则广告的标题莫斯科大杂技团时，就开始对这则广告语篇建立心理表征，知道这是一个杂技团的广告。正文第一句告诉了我们演出的时间、地点及原因。然后我们会对此建立一个心理表征。第二句说明了演出内容。这时，我们会在刚刚建立的心理表征中加上演出内容。第三、四句说的还是演出内容，我们会再把它补充到表征里。第五句将使心理表征中的演出时间更详细。最后一句话告诉我们在哪里买票。至此，我们形成了一个有关这个杂技团演出的完整心理表征，包括杂技团名字、演出时间、地点、原因、内容以及售票点，广告的信息也就被我们全部吸收了。 　　二、图式理论 　　很多学者都对图式（схема）进行过研究，比如康德、皮亚杰、Bartlett等。现代图式理论是在吸收前人理论经本文由论文联盟.L.收集整理验的基础上，随着对心理表征的不断研究而产生的。其中以Rumelhart的图式理论影响最广。 　　Rumelhart（1984）认为，我们获得的有关现实世界的知识经验，以一般概念的形式存储在我们的头脑中。这些一般的概念就是图式的基础。在记忆中被表征的知识各要素之间相互联系、相互作用，形成了一个具有一定心理结构的网络，这个心理结构就是图式（引②）。Rumelhart的图式理论包括： 　　①图式具有变量，即组成图式的各个被表征的概念要素。比如在购买图式中，变量就是指买卖双方、商品、货币等概念要素。 　　②图式是一种主动计算装置。在解释情境时，图式总是努力把变量同情境相适应。而且图式会主动搜索认为有意义的信息，而不是被动地接受信息。 　　③图式具有等级结构。图式下还有子图式。例如脸的图式，子图式有眼、鼻、口等。 　　我们来看下面这则广告： 　　Утром. Встаём с постели и сразу к зеркалу. С затаённой надеждой всматриваемся в своё лицо. Да， возраст есть возраст. Припухшие веки， редкие реснички， вокруг глаз сеточка морщинок. А от импортной косметики только ещё хуже. Страшная безысходность...Если так， а чего же Вы ждёте！ Приезжайте в наш салон красоты Ирина К-М！Это родина любви и красоты！День за днём Вы обнаружите， что морщинки исчзают， кожа становится упругой， цвет лица улучшается！ 　　看到这个例子，我们的头脑中会立马出现两个图式，第一个是女人照镜子，这个图式中的变量有：时间（早上刚起床）、人物（上了年纪的女人）、地点（卧室镜子前）、事件（女人看到自己的脸上布满岁月的痕迹）。根据头脑中的经验和当前情境，