作文指导：三年级S版有趣的发现.pptVIP

有趣的发现 生活中还有很多小发现 天快要下雨的时候，燕子和蜻蜓飞得低。 夏天过后天为什么会出现彩虹？ 吹出来的泡泡为什么会有颜色？ 蜗牛走过的地方为什么会有痕迹？ 猫从高处跳下来为什么不会受伤？ 狗睡觉的时候为什么喜欢把耳朵贴在地板上？ 回南天的时候，为什么墙壁会有水？ 为什么木棉花先开花，后长叶子？ 作文小构思 选择材料——选自己最感兴趣的发现。 确定题目——可直接用《我的发现》《有趣的发现》为题。 内容具体——把自己的发现用形象、生动的语言表达清楚。 作文小要求 把自己在在大自然或生活中的一次有趣的发现写下来。 1、应是自己发现的，不可照搬别人的。 2、应突出“趣”字，让别人一看就觉得很有意思。 3、应把发现的经过、结果以及自己在发现过程中的所思所感写清楚。 4、写完之后读一读，再修改一下。 发现素材 1、乒乓球瘪了后······ 热胀冷缩 2、含羞草的秘密······ 它的叶柄基部的叶枕中的细胞就会发生含水量变化 3、小猫、蚂蚁从高处掉下来，安然无恙。 4、小小纸屑的秘密 摩擦生热并起电，与小纸屑所带的与尺子上所带电荷相反，根据电的原理，正极与负极互相吸引。 5、睁着眼睛的鱼儿，因为小鱼没有眼睑。 只要我们认真观察身边的事物，就能发出许多有趣的现象。 生活中有趣的现象真多啊！今后，我要去发现更多的有趣的现象，并寻找到答案。 我太高兴了，原来我遇到问题能自己解决了。今后我要多看书，多学习，解决更多的问题，揭开更多的奥秘。 精彩开头 1、童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定有着各种各样的发现。 2、我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些“傻事”——小“发现”呦!? 3、在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。4、在日常生活中，只要你处处留心，就会有意想不到的惊喜和发现。 美丽收尾 1、发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。不是吗？2、童年，有许许多多的发现，许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探究大自然的奥秘。 3、这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。 呵呵，那“黑大帅”在慢慢挪动呢！于是，我又来了劲，想捉住它，用手刚碰到它的身子，咦，它又不动了！任凭我怎么摆弄它，它就是不动。真有意思，难道甲虫会装死？ 我想证实我的想法，就有意躲开，加强了“侦察”。没过几分钟，它又活了。它一会儿翻跟头，一会儿向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！ “我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊了起来。我回家后，查阅了《十万个为什么》，发现装死的动物还有负鼠、圣牛、翻车鱼…… 小作者重点描写了“用什么方法找到答案的”，具体写了自己的动作、心理，把发现的过程写具体了。让人读了以后感觉真实可信，重点突出，情趣无穷。 你发现这些大自然现象了吗？ 早上朵朵云，下午晒死人。 早霞不出门，晚霞行千里。 蚊子聚堂中，来日雨盈盈。 风静天热人又闷，有风有雨不用问。 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。 早上红云照，不是大风便是雹。 （善于发现、善于动脑、善于总结） 写作步骤： 一、 审题 二、确定中心 三、选择材料 四、拟提纲 （组织材料） 五、写作文 六、读作文两遍，并用修改符号修改 写作步骤： 审题 确定中心 选择材料 拟提纲 （组织材料） 写稿 修改 抄写（抄正、誊téng写） 《我的发现》中心：说明什么科学道理、我得到什么启发、我获得哪些知识等。 春天的发现 星期天，我和姐姐一起去家门前的一条小河边玩游戏。 我和姐姐玩得可高兴了，一会跳绳，一会捉迷藏，一会爬树，姐姐爬得可高了，可我呢，十分钟都爬不上去。姐姐拉了我一把，我才爬上去。等我爬上树时，发现这是一棵柳树，我看见柳条上长着嫩绿的柳芽，可爱极了！那柳芽宛如一朵盛开的绿花，多美呀！我和姐姐玩了好久，觉得很累，就坐在草地上休息一会儿。突然我在草地上发现了一个怪模怪样的虫子。它长着一身弯弯曲曲的外壳，一碰它，外壳就圈成了一团。我觉得很奇怪，就去问姐姐那个怪虫子是什么，姐姐说