小学语文四年级关于手的作文课件.pptVIP

* 作文题目： ……的手 王武 2014，3，25 引语： 每个人的手不同，有的手粗大有力，有的手温柔细腻，有的手稚嫩灵巧…… 欣赏不同的手，用自己最拿手的语言概括看到的手的特点。 赞美不同人的手：粗糙厚实、大而有力的手 。纤细嫩滑的手，是年轻女子的美。 粗壮老茧的手，是勤劳母亲的象征。妈妈的手是一双营造温暖的手。爸爸的手是一双挣取财富的手。老师的手是一双助我飞翔的翅膀。 张迎善的手是一双创造绿色的手。 看完图片，赞美完手后积累有关描写手的成语： 形容敏捷（眼疾手快） 形容凶狠（心狠手辣） 形容容易（唾手可得） 重归于好( 握手言欢) 形容熟练（ 信手拈来 ） 形容利索（手到擒来） 形容惊慌（手忙脚乱） 形容冷漠（袖手旁观） 没有准备（措手不及） 形容喜欢（ 爱不释手） 形容容易的:信手拈来 形容敏捷的:眼疾手快或手疾眼快 形容慌忙的:手忙脚乱 形容凶狠的:心狠手辣 形容高兴的:手舞足蹈 形容聪明的:心灵手巧 形容喜爱的:爱不释手 理清写作顺序： 1。引语 2。手的特点。 3。手的劳动成果。 4。赞美 答案： 2、形状、颜色、外观、触感3、通过手来表现劳动人民的美5、美指的是心灵上面的美，或者说是心灵造就的环境美 丑指的是人物外观上丑，是外在的 欣赏好段： 人都有一双手，我看