《水龙吟》教学用PPT_212792.pptVIP

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  • 2017-05-07 发布于河南
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《水龙吟》教学用PPT_212792

学 习 目 标 1.了解作者生活的那个时代的历史背景,辛弃疾豪放词的创作风格学习运用知人论世的方法分析作品。 2.熟悉必要的历史典故,了解辛弃疾词大量运用典故表达思想感情的写法。 3.在词的艺术境界中提升自己的人格,强化自己的爱国情操。 用 典 的 方 式 李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中有“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。”以典代人,通过文章既以赞李云,也以自赞。“蓬莱”,为海中神山名,传说仙府中难得的典籍,均藏于此。《后汉书?窦章传》言:“是时学者称东观(后汉政府的藏书机构)为老氏藏室,道家蓬莱山。”这首诗中的“蓬莱”,是借指校书郎李云。 正 用 用 典 的 方 式 “建安骨”为建安风骨之简称。东汉末建安时期,以曹操父子和建安七子为代表的诗歌,风格清新刚健,被后人称为建安风骨。“小谢”,指谢眺;区别于“大谢”(谢灵运)。李白非常推崇谢眺,这里有自比的意思。这两句中,上句称赞李云文章得建安风骨,清新刚健;下句谓自己的诗歌应像谢眺那样清新隽永。 正 用 用 典 的 方 式 有的词人取典故所述之人事而反其意用之,如辛弃疾的《满江红?送李正之提刑入蜀》,极力鼓励李入蜀做一番事业,首句化用李白《蜀道难》中的“蜀道之难,难于上青天”,将其概括为“蜀道登天”。本来,李白在《蜀道难》中要突出的是蜀道的高危艰险,辛

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