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2014年个人总结(大学生心理健康教育教师)
2014年度个人总结报告
作为一名新进教师，在各位领导同事尽心尽力帮助这学期本人围绕的工作计划本学期心理健康教育工作，现就一学期的工作总结
一、已完成工作及效果
（一）自觉践行教师的责任与使命，认真完成了个人承担的教学任务。
1.圆满完成了大学生心理健康教育公共课的教学授课。
作为一名新教师，开始时有些惶恐，生怕学生因自己不成熟的授课方式而受到伤害，所以内心战战兢兢。因此，我课前、课中、课后都用心地做了一名新教师该加倍去做的功课。课前做了充足的准备，包括课前听取授课经验丰富、授课效果优良的李菁华老师的授课，学习其授课优点及良好的课堂组织方式；同时精心选取与准备课堂授课内容，查找相关资料，制作精美PPT，力求教学效果优良，最终有益于学生心理健康成长。课堂上尽心尽力地组织教学，将自己饱满的精神状态传递给学生，给予学生良好的示范与榜样。课后及时进行自我反思，做好课堂成败总结，并不时地向李老师寻求帮助，一起探讨教学的困惑与出路。
从学生的反应上看，心理健康教育课的开展达到了预期目的，学生心理品质心理周一到五，并做好咨询预约。针对咨询，作，整理心理咨询档案，并做好每次个案与交流反思，提高自身咨询技术水平。及时有效地解决了学生的心理困惑，消除了心理障碍，让他们恢复了正常的学习和生活，受到教师、学生和家长的评价。
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