初中英语第一期课例观摩课例观察建议_21259.docVIP

初中英语第一期课例观察建议 一、边看课例边简要记录各环节的以下具体信息： 1、这个环节学生在做什么？ 学生在学习be going to 和相关的工作词汇句型。 2、这个环节的学习内容是什么？ be going to句型 3、这个环节的目的是什么？ 让学生学习相关的将来的工作交际用语。 4、这个环节与上个环节的相关性如何？ A （ A.强 B.不强 C.看不出什么关系） 5、上个环节为这个环节提供的支持如何？ A （ A.足 B.不足 C.看不出什么支持） 6、这个环节与上一个环节比较，是否有所发展？如果认为是，体现在什么地方？如果认为否，请说出理由。 是，体现在逐步深入，由简到繁。 二、看完本节课例以后，思考以下问题： 7、您认为本节课的主要学习内容是什么？job相关的句行和词汇。 8、您认为本节课的目标是什么？ 让学生掌握be going to +v原形，和工作的句型。 9、您认为学生是否达到了目标？ A （A.绝大多数都达到了 B.少部分达到了 C.绝大多数都没有达到 D.没看出来） 10、本节课学生是否展示了学习成果？如果认为是，回答第10-a、10-b。 10-a：学生是以什么形式展示成果的？ 小组比赛，课堂回答。 10-b：学生所展示的成果是否体现了本节课的主要内容？ A （ A.是 B.有一部分