圆周运动追击过程中的共线问题探究.doc

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2017-05-07 发布于天津
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圆周运动追击过程中的共线问题探究年上海高考试题第题是一道圆周运动追击过程中的共线问题开始网上的解答基本上为次在届学生复习过圆周运动后我们让全年级学生做这道题结果选正确答案次的只占学生总数的通过对本题的课堂探究进行方法归并学生清晰地掌握了圆周运动追击过程中共线问题的基本思维方法进一步提高了学生的探究能力问题如图三个质点质量分别为在质点的万有引力作用下在同一平面内绕沿逆时针方向做匀速圆周运动轨道半径之比求两质点圆周运动的周期之比从图示位置开始在运动一周的过程中质点共线了多少次分析与探究周期之比由开普

圆周运动追击过程中的共线问题探究 2010年上海高考试题第24题是一道圆周运动追击过程中的共线问题，开始网上的解答基本上为8次，在2011届学生复习过圆周运动后，我们让全年级学生做这道题，结果选正确答案14次的只占学生总数的16%,通过对本题的课堂探究，进行方法归并，学生清晰地掌握了圆周运动追击过程中共线问题的基本思维方法，进一步提高了学生的探究能力。问题1：如图1，三个质点a、b、c质量分别为、、（）.在质点C的万有引力作用下，a、b在同一平面内绕c沿逆时针方向做匀速圆周运动，轨道半径之比,求a、b两质点圆周运动的周期之比？从图示位置开始，在b运动一周的过程中，质点a、b、c共线了多少次？