夏 感_462003.pptVIP

 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 　 感情饱满地大声朗读课文。　　 朗读本文要大声，要有“磅礴之势”，倾吐“升腾”之气，表达出“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调，读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。 再读，整体感知 作者的眼中，夏天有何特点？ 作者从哪几个方面描写夏季景物？ 文中突出表现了作者怎样的思想感情？ 品味句子 范例（一） 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾 一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。 品味句子 范例（二） 金色主宰了世界上一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。 提示： 分析语言可以从以下角度入手： 1、修辞的角度；（比喻、拟人、排比、对比等） 2、遣词造句的角度； 3、多感官的运用 仿照下列句式,写一写“冬之色”. 写作 同学们学了本文后，一定也热爱夏天了吧，请以《我心中的秋》或《我眼中的秋》为题，仿本文第三段写一篇200字左右的练笔。 同学们学了本文后，一定也热爱夏天了吧，请以《我心中的夏》或《我眼中的夏》为题，写一篇100字左右的练笔。 * * * 梁衡 梁衡：山西霍县人。1968年毕业