幼儿园中班语言活动：家_59694.docVIP

幼儿园中班语言活动：家 设计意图 一个偶然的机会，一个孩子带来一本名为《家》的图画书，质朴的图画配着简短的文字：“小虫子，小虫子，你的家在哪里?我的家在绿绿的草丛里。小鲤鱼，小鲤鱼，你的家在哪里?我的家在清清的池塘里。小黄莺，小黄莺，你的家在哪里?我的家在密密的树林里。小白云，小白云，你的家在哪里?我的家在高高的蓝天里。小宝宝，小宝宝，你的家在哪里?我的家在妈妈暖暖的肚子里。”这是一本十分精致的图书，第一，形象十分可爱，贴近幼儿生活；第二，语言干净简洁，便于幼儿朗诵和表现；第三，情节循环往复，对于中班幼儿来说，这是很好的阅读材料。于是，我决定以这本书为载体，设计一次语言教学活动。我对图书进行了重新编排，将文字去掉，采用绘画的方式自制了只有图画的无字图书，让幼儿在观察画面的过程中，大胆表达，主动创编儿歌。 活动目标 1．阅读图书，了解动物都有不同的“家”。 2．喜欢和同伴共同阅读，乐于表达，并自主创编一问一答式的儿歌。 3．感受问答歌的特点，有感情地与同伴合作朗诵。 活动准备 1．无字图画书《家》，数量为幼儿人数的一半。 2．角色小图标，“家”的图片，房子大背景图片。 3．幼儿已经学过另一首诗歌《家》。 活动过程 一、教师示范讲述导人活动，引起幼儿表达的兴趣 1．师：每个人都有自己的家