床头上的标签_561911.docVIP

灵宝市第三小学教案 学科 语文 班 级 执笔人 符娟丽 执 教 时 间 复备人 课 题 学习目 标 1、学会围绕中心、多角度选取材料及正、侧面描写相结合来刻画人物的方法。 2、学习科学家的精神；树立对科学的信念与追求。 3、领会文中巧妙的细节描写及其对表现人物的作用。 教学重 点 了解李比希认真、严谨、一丝不苟的科学态度。 教学难 点 了解李比希认真、严谨、一丝不苟的科学态度。 教具准 备 课件 课时安 排 一课时 教 学 过 程 教 学 过 程 一、揭题设疑、初步感知 1、齐读课题——床头上的标签 2、快速浏览课文，思考：课文讲了一件什么事？ 3、设疑：床头上的标签是谁贴的？内容是什么？为什么要贴标签？ 4、用心读文，读后告诉大家你读懂了什么？ 学习新知： 1、读课文，整体感知内容，认识李比希其人。 2、再读课文感悟文章的特点 、 别具匠心的标题。 以“床头上的标签”为题最能表现李比希这位“化学史上的巨 人”，具有谦虚、谨慎的科学态度，持之以恒、实事求是的科学精神。同时“标签”在文中还起到了线索的作用，把李比希失败与成功这两件事有机地结合在一起，使文章的结构更加完整。 （2）