4.2.3线段的性质描述.ppt

第四章 图形认识初步 4.2 直线、射线、线段 （第3课时） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 1．线段的大小比较 方　　法：(1)________；(2)________． 2．线段的画法 方　　法：(1)线段用刻度尺度量后再画图；(2)借助直尺和圆规作图． 3．线段的中点的概念 定　　义：____________________________________叫做线段的中点． 复习引入 度量 叠合 把一条线段分成相等的两条线段的点 猜想验证，拓展新知 A B 问题6: 如图，从A地到B地有四条道路，除它们之外能否再修一条从A地到B地的最短道路？如果能，请联系你以前所学的知识，在图上画出最短路线. 1. 两点的所有连线中，线段最短. 简单地说:两点之间，线段最短. 2. 连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离. 类型之一　线段的性质 · 观察图4－2－18，AB＋AC和BC谁大？DC＋CE和DE谁大？ 图4－2－18 类型之二　线段的性质在实际生活中的应用 如图4－2－19，有A，B，C，D四个村庄，其中任意三个村庄都不在一条直线上，现欲建一水厂P向四个村庄供水，问水厂P应建在何处，才能使铺设的水管总长最小． 图4－2－19 类型之三　求两点之间的距离 如图4－2－20，已知线段AB＝18 cm，点E，C，D在线段AB上，且CB＝8 cm，点E是AB的中点，点D是CB的中点，求线段ED的长度． 图4－2－20 1．如图4－2－21所示，从A到B有三条路线，最短的是a，其理由是 (　　 ) A．两点之间，线段最短 B．两点间距离的定义 C．两点确定一条直线 D．它是直线 图4－2－21 A 2．平面上A，B两点间的距离是指 (　 　) A．经过A，B两点的直线 B．射线AB C．A，B两点间的线段 D．A，B两点间线段的长度 D 3．比较如图4－2－22所示的线段的长度： (1)DC_____AC； (2)AD＋DC_____AC； (3)AD＋BD_____AB. 4．一条直道边植树6棵，若相邻两树之间 的距离均为1.5 m，则首尾两棵树之间 的距离为________． 图4－2－22 ＝ 7.5 m 1．线段的性质 性　　质：两点的所有连线中，____________．简单说成：两点之间，____________． 2．两点的距离 定　　义：__________________________，叫做这两点的距离． 注　　意：两点的距离是一个数量，而线段本身是图形，因此不能把A，B两点的距离说成是线段AB. 知 识 管 理 线段最短 线段最短 连接两点间的线段的长度 1、教科书习题4.2写完.（写到书上） 2、全效学习 作业 * *