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讨论：是什么心理驱使小林购买这套服装？这种消费心理引发的消费特点是什么？我们应该如何看待他的消费行为？ 3、保护环境，绿色消费 绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环保标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。 环保从这“袋”开始！ 节约资源，减少污染Reduce; 绿色生活，环保选购Reevaluate; 4、勤俭节约，艰苦奋斗 “勤俭节约，艰苦奋斗”会不会过时了 ？ * * * 影响消费水平的因素 缩小收入差距，解决社会分配不公。 收入差距过大，总体的消费水平会降低；收入差距缩小，总体消费水平提高。 收入差距 未来收入预期乐观，预支消费就越大；预期未来收入减少，节制当前的消费。 收入预期 收入是消费的基础和前提。 保持经济的稳定增长，增加居民收入。 一般来说，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。 当前收入 主要 直接 因素 居民 收入 大力发展生产力，促进经济又好又快发展。 一国经济发展水平实力，从根本上决定人民的生活消费水平 根本原因： 生产力水平 提高居民消费水平的对应措施 如何影响的？ 影响因素 建立完善社会保障体系。 第二框树立正确的消费观 高一经济常识第三课 ◆妈妈，我们班很多人都拉了直发，我也要拉！ ◆iphone6出来了，果粉们在抢购，我也要去买！ ◆过几天朋友生日了，我们要像大人一样去酒家庆祝！ ◆现在，男生染头发、戴耳坠就是一个字“酷”！我也要戴！ ◆自行车被偷了，我打算买辆普通的，反正明年要到外地上大学了。 请你选择以上一种消费心理，谈谈你是持赞成、反对还是两者兼有呢？并说明理由。 讨论：从众心理引发的消费的特点是什么？如何评价从众心理？ 小林的服装总是怪怪的：裤子上左一个兜右一个兜，兜上还有许多铁环，走起路来叮当作响。别小看他这身服饰,价格可高哩。 这几个中学生脚上穿的是千元左右一双的名牌鞋，连袜子也是百多元一双的名牌袜。小明是其中的一员，他的家境并不宽裕，但为了在同学面前不丢面子，经过与父母多次“斗争”，终于如愿以偿。 讨论：这是什么消费心理？这种消费心理引发的消费特点是什么？中学生是否该消费名牌？你如何看待校园里的这种消费？ 有位准备买汽车的消费者说“新车一上牌就成了二手车，开始贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在，售后服务要到位。” 这是一种什么消费心理？这种消费心理主导的消费特点是什么？为什么说它是一种理智的消费？ 消费心理面面观 攀比心理 引起的消费 求异心理 引起的消费 从众心理 引起的消费 特点 消费心理表现 从众心理 引起的消费 仿效性 标新立异 夸耀性 利:可带动某一产业的发展 弊:误导经济良性发展,对个人生活不利 利:推动新工艺和新产品的出现 弊:代价大,社会不认可 值得提倡 评价 弊:不实用,对个人生活不利 实用性 适度消费与贷款消费是不矛盾的。 量入为出，适度消费 这里的“入”=当前收入+未来收入 适度消费：在自己经济能力可承受的范围内。 1、量入为出，适度消费 贷款消费：当前收入稳定，对未来收入持乐观态度。 小说《死魂灵》中泼留希金爱财如命，守财如奴，钱锁入柜，物藏入库，以致纸币发霉，指碰成灰，面粉硬如坚石，斧劈方开。 你认为这些人被沦为“车奴”、“房奴”、“卡奴”原因是什么呢？ 量入为出 适度消费 车奴 卡奴 房奴 避免 跟风随大流 情绪化消费 只重物质消费，忽视精神消费 “三个避免” 在消费过程中应注意 2、避免盲从，理性消费 重复使用，多次利用Reuse; 分类回收，循环再生Recycle 保护自然，万物共存Rescue. 5R 材料一：美国富豪洛克菲勒家族，对年幼的子女在经济上却“吝啬”得很，七至八岁的孩子每周给零花钱三角，十一至十二岁每周一元，十二岁以上每周给三元。且每周发一次，还发给每人一个小账本，要他们记清楚每笔支出的用途，领钱时交家长审查，钱账清楚，用途正当，下周增发五分，反之则减。洛克菲勒通过这种办法，使孩子从小养成不乱花钱的习惯，学会精打细算当家理财的本领!难怪其后人成年后往往都成了企业经营的能手。 材料二：李嘉诚富甲天下，1993 年他儿子结婚，婚礼喜宴办得非常简朴。 他们在支援内地建设、办学校、赈灾捐款等方面慷慨大方，出手阔绰，总是数目惊人。 100多万元的劳力士手表，30万的卡地亚胸针，500万的钻石……越来越多的奢侈品火速进入中国。 ——摘自《中国的高消费时代是否已经来临