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教师寄语：骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 超然一部历史选修复习学案（004） 第4课 王安石变法 编写：彭逸雪 审核：李志武 2111、2、24 【课标要求】了解王安石变法的历史背景，归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用 【宏观把握】 【自主学习】 1.回顾必修一内容：宋太祖为加强中央集权，采取了哪些措施？如何评价? 【课标1】了解王安石变法的历史背景 一、王安石变法的背景 1、北宋中期社会危机日益严重 （1）财政危机：“三冗””两积”引起了严重的社会危机。 （2）边疆危机：辽、西夏对北宋的威胁 （3）政治危机（阶级矛盾）：土地兼并现象严重，导致农民起义不断 2、庆历新政失败，北宋的社会危机进一步加深。 3、王安石丰富的地方工作经验和“三不足”的改革精神的影响 4、宋神宗任命王安石进行变法。 思考：北宋中期“三冗”“两积”的社会危机的表现？形成的原因？ （阅读课本第一字母结合必修一回答） 思考：为什么列宁曾赞誉王安石是“中国十一世纪的改革家”？ （阅读课本第二个字母，从个人和时代两个方面回答） 【课标2】归纳王安石变法的主要内容 ◆积贫局面的改变（富国之法） 措施 作用 积极：增加政府收入；抑制豪强地主兼并；促进农业生产发展和社会进步。在一定程度上改变了积贫的局面。 局限：以维护地主阶级的统治为出发点，农民的 农田水