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第一节自然界的水循环教学目的一知识目标二能力目标三目标教学重点教学媒体课时安排课时讲授过程新课导入请同学们看这是人类的家园地球与太阳系其它大行星相比它的最大特点是什么呢有丰富的水是的我们所居住的这颗行星表面四分之三为水所覆盖是一颗水的行星我们这一章要学习的就是地球上的水板书第三章地球上的水第一节自然界的水循环引导水有哪些物理化学性质固液气三态变化比热胀缩溶剂等那么地球上的水都存在哪里呢海洋河流湖泊地下冰川沼泽大气生物体等总结水在地理环境中以气态固态和液态三种形式相互转化形成各种水体共同构成了一个
第一节：自然界的水循环
【教学目的】
一、知识目标 1．二、能力目标．三、目标 教学重点教学媒体
【课时安排】
1课时
【讲授过程】
【新课导入】
请同学们看，这是人类的家园——地球，与太阳系其它大行星相比，它的最大特点是什么呢？(有丰富的水)是的，我们所居住的这颗行星，表面四分之三为水所覆盖，是一颗“水的行星”。我们这一章要学习的就是地球上的水。
【板书】第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
【引导】水有哪些物理化学性质？(固液气三态变化、比热、胀缩、溶剂等)那么，地球上的水都存在哪里呢？(海洋、河流、湖泊、地下、冰川、沼泽、大气、生物体等)
【总结】水在
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