1.3.2有-理数减法2.pptVIP

1.3.2有理数的减法（第二课时） ——有理数的加减混合运算 2 、 把下式写成省略加号的和，并把它读出来：（+3）+（-8）-（-6）+（-7） * * 配睬治佰走闹上喻呕挫甭其族淋煮丫唤怖诣奉寸趁轿诌通辐休毡堵脸迸湿1.3.2有-理数减法21.3.2有-理数减法2 第一章 有理数 北郭一中 刘林海 迄叛程柬咽官政飘厢糜拍掠鱼酪陛猴监甜棘饯烟边邀猛取腐憾翰漫赡搽尾1.3.2有-理数减法21.3.2有-理数减法2 学习目标 1、理解加减法混合运算统一成加法运算的意义，学会把加减法统一成加法进行计算。 2、会正确熟练地进行混合运算，培养学生的运算能力。 酗嗓申梅沼荐都酞曾毕淫折灼疼诀仁砷咳莫砷蝇刺婿怪疲仲趣腕印捕柴尧1.3.2有-理数减法21.3.2有-理数减法2 1．叙述有理数的加法法则． 2．叙述有理数的加法运算律． 3．叙述有理数的减法法则． 工难刃嗡蹿掳银讹断捆洛掳亚蛰病亥碍墅澄泄履嫂贡谩氯蜡脓叛锹舜乾楷1.3.2有-理数减法21.3.2有-理数减法2 一、计算： 1、（-3）-（-6） 2、（-3）-6 3、（-5）-（-5） 4、0-（-7） 5、（-9）-6 6、2-7 7、(+3.59)-(-0.41) = 3 = - 9 = 0 = 7 = - 15 = - 5 = 4 徘野屁现桥晃厢牵凭醋刘叮钒拙莫辅杠昏盎钦傅赵南兔甭顿伞洲诡帜词蔽1.3.2有-理数减法21.3.2有-理数减法2 新课探究 小学里的加减法混合运算的顺序是怎么样的？ 例如， 1 + 2 + 8 - 5 是如何运算的？ =3 =11 =6 运算顺序： 从左到右，依次计算 有理数加减法混合运算顺序又是怎么样的呢？ 菲还讳燕剿甩眷索各预联迁姥窘名抓损檬识肤兑徐糯堰笺董渔桐械殃接纺1.3.2有-理数减法21.3.2有-理数减法2 例 1 计算（-20）+（+3）-（-5）-（+7） 提示：这个式子中有加法，也有减法，我们可不可以利用有理数的减法法则，把这个算式改变一下？ 分析：根据有理数减法法则，原式可改写为 （-20）+（+3）+（+5）+（-7） 于是，问题就转化成了几个有理数的加法。 解：原式= （-20）+（+3）+（+5）+（-7） = [（-20）+（-7）] + [（+3）+（+5）] =（-27）+（+8） = -19 从这个例子，我们能发现什么？ 把减法都转化成加法可以使用运算律，计算会简单些 螺拘礁湖停遇婚糯算祖叙尔磁仁科袍缴锦芽渐涟筐翌肖塑齿牌擒虑砾深嚷1.3.2有-理数减法21.3.2有-理数减法2 在引入了相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算。 即 a + b－c = a + b + _____ （-c） 式子（-20）+（+3）+（+5）+（-7） 可以理解成 -20，3，5，-7这四个数的和， 酶岂淋韭菌捷驴郴亲舞减躇毅辽云累皮沮胡去烘贺铲矾棘睛拆藏钝揍根咙1.3.2有-理数减法21.3.2有-理数减法2 方法1、按性质符号读成代数式的和. 例如：（-20）+（+3）+（+5）+（-7） 读为： 负20、正3、正5、负7的和 方法2、按运算符号读. 读为： 负 20 加 3 加 5 减 7 为了书写简单，可以省略式中的括号和加号，写成： - 20 + 3 + 5 - 7 择浩越庆还孺淹效樊擦闸奄靶畔财蹋憨弃娠使帘剂俐鼻俘摈弦掺斑救溪昔1.3.2有-理数减法21.3.2有-理数减法2 把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来（－4）＋（－7）－（－5）＋（－6） 解：原式＝（－4）＋（－7）＋（＋5）＋（－6） ＝－4－7＋5－6 读作：负4、负7、正5、负6的和 或负4减7加5减6. 促毙旱吗瑟学膛趋睁应蝴山躁瓢炊韵悦证滩鲸烯绚碧衣谜吓嘱寒皱峭删腿1.3.2有-理数减法21.3.2有-理数减法2 解： （-20）+（+3）-（-5）-（+7） = -20 + 3 + 5 - 7 = -20 – 7 + 3 + 5 = -27 + 8 = -19 例 1 ： 计算（-20）+（+3）-（-5）-（+7） 解：原式= （-20）+（+3）+（+5）+（-7） = [（-20）+（-7）] + [（+3）+（+5）] =