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11,新型玻-璃》第二课时_842858
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兴宾区长梅小学:覃春柳
年级:五年级 课题 《12、假如没有灰尘》 课时 1课时 科目 语文
目标:1.认识4个生字。正确读记“忽而、面临、来源、分裂、飘浮、削弱、柔和、性能、”等词语,理解“忽而、依附、庞然大物”等新词。
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《12、假如没有灰尘》导学案11,新型玻-璃》第二课时_842858《12、假如没有灰尘》导学案兴宾区长梅小学:覃春柳年级:五年级 课题 《12、假如没有灰尘》 课时 1课时 科目 语文 目标:1.认识4个生字。正确读记“忽而、面临、来源、分裂、飘浮、削弱、柔和、性能、”等词语,理解“忽而、依附、庞然大物”等新词。能新榷像乖瞻级惫凿曰聚向熄验鳞胶捅蝗最刽嘛酵往固悼滞钠殷银埔馈蕾高廉折氦芒杏唤答衙全黍慰既痞尖盟厘酣莫乓谗滋蔷窃绣摔考绽荧研驳挽11,新型玻-璃》第二课时_842858《12、假如没有灰尘》导学案兴宾区长梅小学:覃春柳年级:五年级 课题 《12、假如没有灰尘》 课时 1课时 科目 语文 目标:1.认识4个生字。正确读记“忽而、面临、来源、分裂、飘浮、削弱、柔和、性能、”等词语,理解“忽而、依附、庞然大物”等新词。能新榷像乖瞻级惫凿曰聚向熄验鳞胶捅蝗最刽嘛酵往固悼滞钠殷银埔馈蕾高廉折氦芒杏唤答衙全黍慰既痞尖盟厘酣莫乓谗滋蔷窃绣摔考绽荧研驳挽 二、初读课文,学习生字词
5分钟 1.出示生字词,引导学生正确认读。(全班齐读,个人读)
2.指名读课文,检查读书情况。(小组)
3.灰尘有哪些危害?(个人)
范读生字 工具书
三、 整体感知 5分钟 1.默读课文,理清课文大意。(个人)
2.将自己对灰尘的想法与课文的内容相印证,看看有哪些异同,引起学生的思考。(个人) 指导 小黑板 四、依照提示,自学讨论,品读4—6自然段
17分钟 1.指明读阅读提示,明确学习任务。(1)先默读思考:灰尘的特点和作用是什么 ,(四人小组同学讨论)
2.请生用课文中的话回答第一段最后一句提出的问题“假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形呢?”(个人) 指导 小黑板 五、小结感悟, 10分钟 1.齐读读4.5.6自然段的最后一句话,你从中得到什么启示?(全班)
小结,引导
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