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12单元教学-目标
单元教学目标：
1、结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。
2、结合丰富的实例，认识正比例或者反比例；能根据正比例和反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例或反比例
3、能找出生活中成正比例和反比例的实例，会利用正、反比例的有关指示解决一些简单的生活问题。
4、通过观察、操作与交流，体会比例持产生的必要性和实际意义，了解比例尺的含义。
5、运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题。
教学重难点：
重点：
1、正比例、反比例的含义。
2、会用正反比例的有关知识解决一些简单的实际问题。
3、比例尺的意义
4、已知比例尺、图上距离、实际距离三个量中的任意两个量，求出第三个量。
难点：
1、判断两个量是否成正或反比例。
2、利用比例尺的有关知识，灵活解决生活中的一些实际问题。
课时安排：
1、变化的量 1课时
2、正比例 1课时
3、画一画 1课时
4、反比例 1课时
5、观察与探究 1课时
6、图形的缩放 1课时
7、比例尺 1课时
单元测试及讲评 3课时
合 计 15课时
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