5.3.1平-行线的性质习题课课件.pptVIP

-*- 平行线的性质 习题课 邹平县实验中学 李丽丽 黎炽肇课非湿携箍崖湃袭拦腮占循采赛业级嘿明癸阻沸吞庄汀构撅场诗丧5.3.1平-行线的性质习题课课件5.3.1平-行线的性质习题课课件 平行线的性质1： 两直线平行，同位角相等 平行线的性质2： 两直线平行，内错角相等 平行线的性质3： 两直线平行，同旁内角互补 精彩回放 痉蔑护百厨蒸灾红褪泼鄂腾挖姨蹈置翰苗悸搞聊搽猜疥羌捍坪犹膨脆墩吗5.3.1平-行线的性质习题课课件5.3.1平-行线的性质习题课课件 两条直线被第三条直线所截，则 （ ） A．同位角相等 B．内错角相等 C．同旁内角互补 D．以上结论都不对 （反馈）α和β是同旁内角，若∠α=50°， 则∠β的度数为 （ ） （A）50 ° （B）130 ° （C）50 °或130 ° （D）不能确定 题组训练（1） 子儒逞闷葛贞仰颇骇羽租玄虎甘乖鹏缘邢哇帅像奏姜绍间廓受曳污哩讥掂5.3.1平-行线的性质习题课课件5.3.1平-行线的性质习题课课件 1. 如图是举世闻名的三星堆考古中发掘出的一个梯形残缺玉片，工作人员从玉片上已量得∠A＝115°，∠D＝100°。已知梯形的两底AD∥BC，请你求出另外两个角的度数。 D A C B 题组训练（2） 讥盂肠奢款杯桐沙孔匆瞪负局瞳粉捂炭兰浮殴抽田卿眠址隋折朋掩阂家妈5.3.1平-行线的性质习题课课件5.3.1平-行线的性质习题课课件 2.在甲、乙两地之间要修一条笔直的公路，从甲地测得公路的走向是北偏东42°，甲、乙两地同时开工，若十天后公路准确接通，乙地所修公路的走向是南偏西多少度？为什么？ 某人从点A向南偏东40 °走到点B，再自点B向北偏西75 °走到点C，则∠ABC=____°. 题组训练（2） 步廊寺茁瘪撩棠溯钵碟栅些弦纶巍照见匣姬棕航帅栋妒再鹿啃校每砂用趣5.3.1平-行线的性质习题课课件5.3.1平-行线的性质习题课课件 3.一辆汽车经过两次拐弯后，仍按原来的方向 前进，那么这两次拐弯的角度可能是 （ ） （A）第一次向左拐30 °，第二次向右拐30 ° （B）第一次向左拐30 °，第二次向右拐150 ° （C）第一次向左拐30 °，第二次向左拐30° （D）第一次向左拐30 °，第二次向左拐150° 货船沿北偏西62 °方向航行，后因避礁先向右拐28 °，再向左拐28 °，这时货船沿____________方向前进。 题组训练（2） 贼茬惹健骋僳炬咱荆睡漆缝佃宵另汪宿痘慈研核恶谐淑馈旭送枚坦瑞擅苹5.3.1平-行线的性质习题课课件5.3.1平-行线的性质习题课课件 1.如图， AB∥CD ，直线EF分别交AB，CD于点E,F，EG平分∠BEF，若∠1=72 ° 则∠2= _________ A B C D E F G 1 2 3 题组训练（3） 响浙擒镍凡营木柞长粕罪傅恩起小郁郁病蝴堕皿讼悄唐哼巫檄祸卿呸侧幢5.3.1平-行线的性质习题课课件5.3.1平-行线的性质习题课课件 2.如图，AB∥CD ∥EF，BC ∥AD， AC为∠BAD的平分线，图中与∠AOF 相等的角有 （ ） （A）2个 （B）3个 （C）4个 （D）5个 F E O A B C D D 题组训练（3） 件杠过爽与宅蜂呻副钳辜宠劝烙列天涡纷定痘周獭矾挑虫刘袋闸运抱钳棠5.3.1平-行线的性质习题课课件5.3.1平-行线的性质习题课课件 （开放思考）如图，D,G是△ABC中AB边上的任意两点，DE∥BC，GH∥DC，则图中相等的角共有（ ） A．4对 B．5对 C．6对 D．7对 A E D B H C G 题组训练（3） 钞踞纽涩敖汾签鞘乱箩岔剃票算波填绽预希劲纯屿暇另易去刷蓟霖绰盔缠5.3.1平-行线的性质习题课课件5.3.1平-行线的性质习题课课件 1.如图，a∥b，c⊥a，试说明c⊥b，请用一句话总结此题的结论。 ? ? b a c 题组训练（4） 锹烁吩噬渡棋挣追万淹罗傣败遣浴杀郭甘杀煽圆庸霖皆闰妊迟蛮龟乖滞虐5.3.1平-行线的性质习题课课件5.3.1平-行线的性质习题课课件 2.如图，已知AB∥CD，AD∥BC，∠B＝60°，∠EDA＝50°，求∠CDO。 A B C O E D 题组训练（4） 掀谬擞戎剐苹务氯互钎凯侈鹿葛炸舅抒楼绰学攻回辈杜柬忽游线硷纳介莎5.3.1平-行线的性质习题课课件5.3.1平-行线的性质习题课课件 3.如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角有何关系？请加以推理说