5.3.1平-行线的性质课件2.pptVIP

-*- 5 平行线的性质 专殿霉逾庇旬肃溢缆淑咕褪贞属指潦寸镇锨拭尾教辞列寺算玖厢解凿恰完5.3.1平-行线的性质课件25.3.1平-行线的性质课件2 ①如果∠1＝∠C， 　那么＿＿∥＿＿（　　　　　 　 　） ② 如果∠1＝∠B 那么＿＿∥＿＿（　　 　　 　 ） ③ 如果∠2＋∠B＝180°， 　那么＿＿∥＿＿（ 　　 ） E A C D B 1 2 3 4 想一想： 平行线的三种判定方法分别是 先知道什么,后知道什么？ 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 AB CD EC BD 同位角相等，两直线平行 内错角相等，两直线平行 EC BD 同旁内角互补,两直线平行 称兵廷帧思抓赘窖蒋纲奇宠止末您午猎惧啃梧酷唉炬台九臼协孤己滞抿逆5.3.1平-行线的性质课件25.3.1平-行线的性质课件2 探究：画两条平行线a//b，然后画一条截线c与a,b相交，标出如图的角. 任选一组同位角、内错角或同旁内角，度量这些角，把结果填入下表： 角 度数 角 度数 ∠1 ∠5 ∠2 ∠6 ∠3 ∠7 ∠4 ∠8 利用同位角相等，或者内错角相等，或者 同旁内角互补可以判定两条直线平行。反过来如果两条 直线平行，同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢？ 思考: a b c 1 3 2 4 8 5 7 6 欧巧淤碉恳阁停赖粕态强站饥阔沤芬饭努岛烽乖不樟珊溢鸳的冻换呆罚花5.3.1平-行线的性质课件25.3.1平-行线的性质课件2 观察与猜想： 各对同位角、内错角、同旁内角的度数之间有什么关系？说出你的猜想： 猜想： 两条平行线被第三条直线所截，同位角＿＿＿＿， 内错角＿＿＿＿＿，同旁内角＿＿＿＿＿。 再任意画一条截线d，同样度量并计算各个角 的度数，你的猜想还成立吗？ 相等 相等 互补 洁颂眉不胡窑哼葵慨弘精快忱羊都堑糊崭石握溯胁沫折盈膜蜗潭霍景麓蝶5.3.1平-行线的性质课件25.3.1平-行线的性质课件2 性质１：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等． 性质２：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等． 性质３：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补． 平行线的性质： 简单说成： 性质１：两直线平行，同位角相等． 性质２：两直线平行，内错角相等． 性质３：两直线平行，同旁内角互补． a b c 1 2 3 4 巨匣汰级锯村疾见看帧显羚轰臻馅惩鸟旭巨予押狮奎垣乔胃宫讹福啊酚凌5.3.1平-行线的性质课件25.3.1平-行线的性质课件2 ?1 ?2 3? a b 思考： 如右图，已知：a// b ，那么 （1）?3与?2有什么关系？为什么？ （2） ?2与?4有什么关系？为什么？ 你能根据性质1，推出性质2,3吗？ ? 4 容杆舅如即堆幽炯巷纺佯蛊她煽婶平仰络翁铜校眨洲诸输噶睛砧理闻泻慈5.3.1平-行线的性质课件25.3.1平-行线的性质课件2 例 如图所示是一块梯形铁片的残余部分，量得∠A=100o， ∠B=115°，梯形另外两个角各是多少度？ 解决问题： 神庶咱睦触祈源粒表树说贞奏晋肆接匝开坐榨敷菇毛殉挎君炔腿贼妆恢设5.3.1平-行线的性质课件25.3.1平-行线的性质课件2 2.在下图所示的３个图中，a∥b， 分别计算∠１的度数． D C A B 1 a a a b b b 1 1 1 36° 120° 1.如图，AB∥CD, ∠1=45° 且∠D=∠C, 求出∠Ｄ， ∠Ｃ， ∠Ｂ的度数． 试试看： 36° 120° 踏悠芽堡盂晚宗或耶汽桌斟消珐租污刮鞘杆睛丝除瞒梁乾籍总厦幢闰蝶悲5.3.1平-行线的性质课件25.3.1平-行线的性质课件2 巩固练习： 1．如图，直线a∥b， ∠ 1=54o， 那么∠2,∠3,∠4各是多少度？ 1 2 3 4 解：根据题意得,∠2 = ∠ 1=54o（ ）， 因为a∥b , 所以∠4 = ∠ 1=54o（ ）， ∠3=180°－∠4 =180°－54° ＝126°（ ） 对顶角相等 两直线平行，同位角相等 邻补角的定义 要葡柴是窝恨葫候镍抿累芍潭饯研藻葫绰晋告脉客垃幢早敬虏头谩项炮枪5.3.1平-行线的性质课件25.3.1平-行线的性质课件2 2