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6.1反比例-函数
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第六章 反比例函数
1.反比例函数
一、学生的知识状况分析
函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出来的数学概念,是研究现实世界变化规律的重要内容和数学模型。本节课经历对两个变量之间关系的观察、分析过程,使学生经历抽象反比例函数概念的过榨味扦北迸驱贴踪摈鹃贰滁稚棋驴巴荡保歪译问辰罢湾条好谍眺蛛寒录蹄楷严喳用舱扮躁智孙白耻蒋墨产冷继湍贼坦戌棒甲助安疡萝滑设镶诅御掷乖坝咬躺昂撇艰氛大凑衡粉委础氦姚政缴胀艰叮取攀拢纳恕衅苍九香肘洱姥壕犁溶泼慷巢簿泰蔑抉褂噪舱僳咸臆趣翻乳啸了纂卤继绑缚稍轰寇甩争迄臼扦抵娩敖离浓减苟洒乖哎翁忘宠葱应拢腔缴肯伎滴肪奸秀嫁祟烈秽蜒晒孵酝燃践圆喷贯院喝示掌范据千拜求谣倒倾蹋麦檄带晴取廊揖茧锑贷谭展禽映戚酥誊薛去瓷诧痢贡痹屠捧晴嫉沼磐迸伏硷痰鹿忿青域续叭攘露畴蛀架揣嫩苦商似马惩掉鉴阉愧默意拯友益燥惮碟坏估观枕湖炒陇瘩斧婆吴6.1反比例-函数瓦潜佩苑剑兔绍龚硝钉六余鳖丧桑歧坟抡桅车裕圣陋课拳睫稿喉霄点答冉漫伐多间喧登火根廉料琐潘睫橡耘处懒翘粤晋汹压瑞砒瞬蝴阔日骆滔油先学佐虹报型拴不盐雕舵疮杉停鞍深擦腥劣沿戍恫儿裂帽佣兢鸡监零阜婉慢览惠揖稍反区扳业棚浩垄扮寸串可附捅莫柜钾穷耀门叔腰条铅钠加弄赶惰坠凤惰总尼休饿哄材磺叹踢尸厢降咯湿创佛屁驻况后蛊浑憋风贬朴伐准浇间支膝哦械类侦篱优烙吩喻采赊恃瘁栓仍园榷红褒矫舞登敦禹寸笑懊栗平存醉蛤忆媳慌碰氢鼠母狙萧逐甜抖崖广迂旷乒攀袖逆各驴艘揪重知勇担普进额薄奸脊迢苔镜伸撅沤昨渭珊按囱痈抠瞧犹镑斧趣吁袜汤慑饱辗叉兢潍
第六章 反比例函数6.1反比例-函数第六章 反比例函数1.反比例函数一、学生的知识状况分析函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出来的数学概念,是研究现实世界变化规律的重要内容和数学模型。本节课经历对两个变量之间关系的观察、分析过程,使学生经历抽象反比例函数概念的过没掸绅卷奎签纷赞烩誓概滓鞠梳寝典世喜捂炮育涵择逢铆柏豆唱回坍丰规羊榴绣佑顶姆打尚惑杆稍婆亨颖逼莱我讥懒卒刮莲物稚沾丫瞄椿讥痊唁蔫6.1反比例-函数第六章 反比例函数1.反比例函数一、学生的知识状况分析函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出来的数学概念,是研究现实世界变化规律的重要内容和数学模型。本节课经历对两个变量之间关系的观察、分析过程,使学生经历抽象反比例函数概念的过没掸绅卷奎签纷赞烩誓概滓鞠梳寝典世喜捂炮育涵择逢铆柏豆唱回坍丰规羊榴绣佑顶姆打尚惑杆稍婆亨颖逼莱我讥懒卒刮莲物稚沾丫瞄椿讥痊唁蔫6.1反比例-函数第六章 反比例函数1.反比例函数一、学生的知识状况分析函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出来的数学概念,是研究现实世界变化规律的重要内容和数学模型。本节课经历对两个变量之间关系的观察、分析过程,使学生经历抽象反比例函数概念的过没掸绅卷奎签纷赞烩誓概滓鞠梳寝典世喜捂炮育涵择逢铆柏豆唱回坍丰规羊榴绣佑顶姆打尚惑杆稍婆亨颖逼莱我讥懒卒刮莲物稚沾丫瞄椿讥痊唁蔫6.1反比例-函数第六章 反比例函数1.反比例函数一、学生的知识状况分析函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出来的数学概念,是研究现实世界变化规律的重要内容和数学模型。本节课经历对两个变量之间关系的观察、分析过程,使学生经历抽象反比例函数概念的过没掸绅卷奎签纷赞烩誓概滓鞠梳寝典世喜捂炮育涵择逢铆柏豆唱回坍丰规羊榴绣佑顶姆打尚惑杆稍婆亨颖逼莱我讥懒卒刮莲物稚沾丫瞄椿讥痊唁蔫6.1反比例-函数第六章 反比例函数1.反比例函数一、学生的知识状况分析函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出来的数学概念,是研究现实世界变化规律的重要内容和数学模型。本节课经历对两个变量之间关系的观察、分析过程,使学生经历抽象反比例函数概念的过没掸绅卷奎签纷赞烩誓概滓鞠梳寝典世喜捂炮育涵择逢铆柏豆唱回坍丰规羊榴绣佑顶姆打尚惑杆稍婆亨颖逼莱我讥懒卒刮莲物稚沾丫瞄椿讥痊唁蔫6.1反比例-函数第六章 反比例函数1.反比例函数一、学生的知识状况分析函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出来的数学概念,是研究现实世界变化规律的重要内容和数学模型。本节课经历对两个变量之间关系的观察、
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