关于离散数学教学模式创新与方法改革的几点思考.docVIP

　　关于离散数学教学模式创新与方法改革的几点思考 关于离散数学教学模式创新与方法改革的几点思考 1．离散数学在计算机科学与技.L.术专业课程体系中的定位 　　离散数学是计算机科学与技术专业的核心基础课，在计算机科学与技术专业课程体系中起到重要的基础理论支撑作用。主要体现在以下几个方面。 　　1.1离散数学是重要的专业基础课 　　离散数学是计算机科学与技术领域重要的数学基础课程，在专业课中有着广泛的应用。《计算机科学与技术专业发展战略与专业规范（试行）》（以下简称《专业规范》）中指出： 　　离散结构是计算机科学的基础内容，可以为计算机系统提供其处理对象的状态及其变换的有效描述。所以计算机科学与技术有关的许多领域都要用到离散结构中的概念。 　　数据结构和算法分析与设计中含有大量离散结构的内容。例如，在形式证明、验证、密码学的研究与学习中要有理解形式证明的能力。图论中的概念被用于计算机网络、操作系统和编译系统等领域。集合论的概念被用在软件工程和数据库中。 　　学习离散数学不仅能够帮助学生更好地理解与掌握专业课程的教学内容，同时也为学生在将来的计算机科学与技术的研究和工程应用中打下坚实的理论基础，《专业规范）》指出：随着计算机科学与技术的日益成熟，越来越完善的分析技术被应用于实践，为了更好地理解将来的计算机科学技术，学生需要对离散结构有深入的理解。 　　1.2 离散数学对培养学生的学科素质、掌握正确的学科方法起着重要的作用 　　在计算机科学与技术学科的教育中，学科方法论的内容应该占有重要的地位，其中数学方法是计算机学科方法论的核心内容之一。离散数学用数学语言来描述系统的状态、关系和变化过程，是计算机科学与技术的形式化描述语言，也是进行数量分析和逻辑推理的工具。通过离散数学的学习有利于培养学生的学科素质，进一步强化对计算机科学与技术方法的训练。 　　1.3学习离散数学有利于学生的能力培养 　　作为创新型的计算机科学与技术研究、工程和应用的人才，应该具有以下能力： 　　（1）获取知识的能力：自学能力，信息获取能力，对将其进行等值演算为： B and;(A or;Oslash;A)Ucirc;B 　　执行Y的条件：(Aand;Oslash;B)or;(Oslash;Aand;Oslash;B) 　　将其进行等值演算为： Oslash;Band;(A or;Oslash;A) Ucirc;Oslash;B 　　重新画出其流程图： 　　 　　图2 化简后的流程图 .L. 　　（3）解释与应用： 　　即，得到化简如下结果：if B then X else Y 　　应将这种问题情景数学建模解释与应用的模式贯穿于整个离散数学教学过程中。 　　2.4重视离散数学教学与计算机科学及信息技术的整合 　　离散数学所研究的离散量的结构及其相互关系，是计算机科学及信息技术的理论基础。在整个课程的教学过程中，要经常强调具有构造性特点的一系列问题解决方法，因此它非常重视能行性问题的研究：即要解决一个问题，不仅要证明该问题解的存在性（连续数学只要做到这一步就基本上算解决问题了），还要给出解决该问题的解的步骤来。在计算科学研究中，存在这样一条规律：一个问题，当它的描述及其求解方法或求解过程可以用构造性数学描述，而且该问题所涉及的论域为有穷，或虽为无穷但存在有穷表示时，那么该问题一定能用计算机来求解；反过来，凡是能用计算机求解的问题，也一定能将该问题的求解过程数学化，而且这种数学化是构造性的。从而计算学科的基本问题是能行性问题。凡是与能行性有关的讨论，都是处理离散对象的。因为非离散对象（即连续对象），是很难进行能行处理的。因此，能行性这个根本问题决定了计算机本身的结构和它处理的对象都是离散型的，甚至许多连续型问题也必须在转化为离散型问题以后才能被计算机处理。正是构造数学的构造性和离散性特征保证了计算方法的能行性，所以计算机科学与技术本质上是一门离散数学技术。离散数学是计算机科学和技术的重要理论基础之一，为计算学科各分支领域解决其基本问题提供了强有力的数学工具，在计算机科学与技术中有十分广泛的应用。 　　在教学中，可以将离散数学所涉及的概念、方法和理论应用在计算机及信息技术相关专业课程的知识介绍给学生，让学生明确所学的内容与后续专业课之间的关系。更重要的是通过离散数学的教学让学生熟悉和习惯抽象的符号表示和演算形式，培养和训练他们掌握使用数学语言或符号系统处理问题的基本方法，提高他们的抽象思维和逻辑推理的能力。数学系毕业的学生到软件企业中大多做软件设计与分析工作，而计算机系毕业的学生则以做程序员的居多，原因就在于数学系毕业的学生有很强的分析推理能力。这充分说明了抽象思维和逻辑推理能力的重要性。教学中，要始终向学生贯穿学习离散数学的目的