二面角的作与求概览.docVIP

二面角的作与求 求角是每年高考必考内容之一，可以做为选择题，也可作为填空题，时常作为解答题形式出现，重点把握好二面角，它一般出现在解答题中。下面就对求二面角的方法总结如下： 1、定义法：在棱上任取一点，过这点在两个面内分别引棱的垂线，这两条射线所成的角就是二面角的平面角。 2、三垂线定理就是运用三垂线定理来构造二面角的平面角。它的要害是发现一条直线垂直于二面角的一个半平面，垂足为B，与另一个半平面面的交点为A，过B作与棱垂直的直线，垂足为O，连结AO，根据三垂线定理，AO也垂直于棱，所以∠AOB就是这两个半平面组成的平面角。垂面法就是作棱的垂面，垂面与两个半平面的交线所形成的角就是二面角的平面角。这个公式对于斜面三角形，任意多边形都成立，是求二面角的好方法。尤其对无棱问题 5异面直线距离法： EF2=m2+n2+d2－2mn 6、向量法??? 向量法就是运用空间向量的方法分别求出二面角两个半平面的法向量，利用二面角的平面角与法向量的夹角相等或者互补的关系来求二面角的大小例1：若p是所在平面外一点，而和都是边长为2的正三角形，PA=,求二面角P-BC-A的大小。 分析：由于这两个三角形是全等的三角形， 故采用定义法 解：取BC的中点E，连接AE、PE AC=AB，PB=PC AE BC，PE BC 为二面角P-BC-A的平面角 在中AE=PE=，PA= =900 二面角P-BC-A的平面角为900。 例2：已知是正三角形，平面ABC且PA=AB=a,求二面角A-PC-B的大小。 [思维]二面角的大小是由二面角的平面角 来度量的，本题可利用三垂线定理（逆）来作 平面角，还可以用射影面积公式或异面直线上两点 间距离公式求二面角的平面角。 解1：（三垂线定理法） 取AC的中点E，连接BE，过E做EFPC,连接BF 平面ABC，PA平面PAC 平面PAC平面ABC, 平面PAC平面ABC=AC BE平面PAC 由三垂线定理知BFPC 为二面角A-PC-B的平面角 设PA=1,E为AC的中点，BE=,EF= tan= =argtan 解2：（三垂线定理法） 取BC的中点E，连接AE，PE过A做AFPE, FMPC,连接FM AB=AC,PB=PC AEBC,PEBC BC平面PAE,BC平面PBC 平面PAE平面PBC, 平面PAE平面PBC=PE 由三垂线定理知AMPC 为二面角A-PC-B的平面角 设PA=1，AM=,AF= sin= =argsin 解3：（投影法） 过B作BEAC于E,连结PE 平面ABC，PA平面PAC 平面PAC平面ABC, 平面PAC平面ABC=AC BE平面PAC 是在平面PAC上的射影 设PA=1,则PB=PC=,AB=1 , 由射影面积公式得，, 解4：（异面直线距离法） 过A作ADPC,BEPC交PC分别于D、E 设PA=1,则AD=,PB=PC= BE==,CE=,DE= 由异面直线两点间距离公式得 AB2=AD2+BE2+DE2-2ADBE,= [点评]本题给出了求平面角的几种方法，应很好掌握。 例3：二面角的大小为，A是它内部的一点，AB，AC,B、C为垂足。 求证：平面ABC,平面ABC 当AB=4cm,AC=6cm时求BC的长及A到EF的距离。 分析：本题采用作棱的垂面法找二面角的平面角 解：（1）设过 ABC的平面交平面于BD,交平面于CD AB,AB平面ABC 平面ABC,同理平面ABC （2）AB ABEF 同理ACEF EF平面ABDC BDEF, CD EF = BC=cm 有正弦定理得点A到EF的距离为：d=cm F E 《二面角的求法》 一、教材依据：二面角的求法 二、设计思想： 1、教材分析： 现行的高中数学教材中，对于立体几何中几何体这一部分有两种处理方案，一种是用传统的方法进行研究，另一种是采用向量为工具来进行研究，两种方法各有优点。采用传统的研究方法对逻辑推理能力的提高似更有好处，而以向量为工具来进行研究可以使有的问题更简捷，是一种新的研究思路。在教学中我们学校选用的是传统的演绎方法。 对空间对角的研究是很必要的，是定量刻画线线、线面、面面位置关系的手段。教材