【2017年整理】第6讲 排列与组合.pptVIP

第十四章 计数原理与二项式定理;考纲要求; 1．分类加法原理与分步乘法原理 做一件事，完成它有 n 类办法，在第一类办法中有 m1 种不同 的方法，在第二类办法中有 m2种不同的方法，…，第 n 类办法中 有 mn种不同的方法，那么完成这件事共有 N＝_________________; 2．排列与排列数 (1)从 n 个不同元素中取出 m(m≤n)个元素，按照一定的顺序 排成一列，叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列． (2)从 n 个不同元素中取出 m(m≤n)个元素的所有不同排列的 个数，叫做从 m 个不同元素中取出 个元素的排列数，用 表; (2)从 n 个不同元素中取出 m(m≤n)个元素的所有不同组合的 个数，叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的组合数，用 表 示，且 ＝___________________________＝_____________.; 1．已知集合 M＝{1，－2,3}，N＝{－4,5,6，－7}，从两个集 合 M、N 中???选一个数分别作为点的横坐标和纵坐标，则在第一、; 3．(2011 年广东惠州调研)从 4 名男生和 3 名女生中选出 4 人 参加迎新座谈会，若这 4 人中必须既有男生又有女生，不同的选;考点1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理;由分类计数原理知，符合题意的两位数的个数共有：8＋7＋6; 处理具体问题时，首先要弄清楚是“分类”还 是“分步”，分类时各种方法相互独立，用其中的任一种方法都 可以完成这件事，分步时各个步骤相互依存，只有各个步骤都完 成了，这件事才算完成，简单地说是“分类互斥、分步互依”， 因此在解题时，要搞清题目的条件与结论，还要注意分类时，要 不重不漏，分步时合理设计步骤、顺序，使各步互不干扰．对于 复杂的题目，往往既要分类又要分步．;【互动探究】 1．如图 14－1－1，一环形花坛分成 A，B，C，D 四块，现 有 4 种不同的花供选种，要求在每块里种 1 种花，且相邻的 2 块;解析：此题要先分类后分步，分以下两种情况：;考点 2 排列问题; 解题思路：(1)中我们先考虑甲的位置，(2)(3)中先考虑甲、乙 的位置，再考虑其他人．(4)中将甲、乙看成一个整体，与其他人 的排列，(5)中应先排其他人再排甲、乙．(6)是一个定序问题，根 据对称性求解．;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; 排列组合中的一些基本方法：①特殊元素优先考 虑；②对于相邻问题，采用“捆绑”法；③对于不相邻问题采用 “插空”法．④对于定序问题，可以先不考虑顺序限制，排列后 再除以定序元素的全排列．;【互动探究】 2．(2010 年四川)由 1,2,3,4,5 组成没有重复数字且 1,2 都不与;考点3 组合问题;解题思路：此题不讲究顺序，故采用组合数; 对于有条件的组合问题，可能遇到含有某个(些) 元素与不含某个(些)元素问题；也可能遇到“至多”或“至少”等 组合问题的计算，此类问题要注意分类处理或间接计算，切记不 要因为“先取再后取”产生顺序造成计算错误．;【互动探究】 3．某地政府召集 5 家企业的负责人开会，其中甲企业有 2 人 到会，其余 4 家企业各有 1 人到会，会上有 3 人发言，则这 3 人; 4．某校有 6 间不同的电脑室，每天晚上至少开放 2 间，欲求 不同安排方案的种数，现有四位同学分别给出下列四个结果：; 关于排列、组合问题的求解，应掌握以下基本方法与技巧： ①特殊元素(特殊位置)优先考虑；②排列、组合混合问题先选后排； ③相邻问题捆绑处理；④不相邻问题插空处理；⑤“小集团”排 列问题先整体后局部；⑥合理分类与准确分步；⑦ 正难则反，等 价转化．;在排列组合的问题的中，以下几个问题是很多学生容易弄错;考纲要求; (a ＋b)n ＝________________________________________，所 表示的定理叫做二项式定理． 2．通项;A．－10;4;____(结果用数值表示)．;考点1 求二项展开式中待定项的系数或特定项;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET