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《趣味识字之-猜谜语》微课设计方案
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兰州市西固区陈官营小学 王彩霞
?微课时长:4分26秒
系列名称
趣味识字
本微课名称
《趣味识字之猜谜语》
知识点描述
识字中猜谜的分析、解决方法
知识点来源
义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册《识字5》
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趣味识字 本微课名称 《趣味识字之猜谜语》 知识点描述 识字中猜谜的分析、解决方法 知识点来源 义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册《识字5》 基础知识 听本微课之前需了解的知识:对众、秋、青等生字的熟知。 教学类型 讲授型?、游戏型、图示型 适用对象 本微课是针对本学科全体学生 设计思路 谜语只是做为一个呈现这些生字的载体,通过读使学生多认;朗读谜语。边读边想,能说出自己是怎么猜出来的,把这种兴趣引到对生字学习和运用中,准确地把握教学重难点,既认识了字又学会了猜谜。 教学过程 结??构 内?容 画面 时间 一、片头
(50秒以内) 今天老师就带领大家一起来进入《识字5》---趣味猜字谜。
现在一起来学习猜字谜的方法识字,猜谜热身开始啦。
? 第1、2、3、4张PPT 45秒以内 二、正文讲解
(4分左右) 学习谜语一 第5、6张PPT 60秒 学习谜语二 第7、8张PPT 30秒 学习谜语三 第9、10、11、12、13张PPT 75秒 三、结尾
(60秒以内) ?今天我们学习了用猜字谜的方法来识
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