1.1.1揭开货币的神秘面纱每课一练（人教版必修1）.doc

1.1.1揭开货币神秘的面纱 每课一练（人教版必修1） 一、单项选择题 1．2011年12月20日，南国早报衣加衣广西温暖行动“新年新衣”计划收到了截至目前最大一笔捐助，由ABC儿童用品提供的3000双鞋子运抵南宁。八桂义工20多名义工连夜整理、分装。这些爱心物资已于当日出发，分别送往三江、隆林等地。ABC儿童用品提供的这3000双鞋子(　　) A．不是商品，因为它们不是劳动产品 B．是商品，因为它们具有使用价值 C．不是商品，因为它们没有用于交换 D．是商品，因为它们满足了灾民的需要 解析：选C。商品是用于交换的劳动产品。ABC儿童用品捐赠的“3000双鞋子”虽是劳动产品，但不用于交换，也不是商品。 2．古代某地曾有这样一幕：有牛奶的人喊：“要牛奶的拿盐来！”有盐的高喊：“要盐的拿矛头来！”有矛头的喊：“要矛头的拿咖啡来！”有咖啡的喊：“要咖啡的拿珍珠来！”如果这几个人都成交，需要的条件是(　　) A．有珍珠的人喊：“要珍珠的拿咖啡来！” B．有珍珠的人喊：“要珍珠的拿矛头来！” C．有珍珠的人喊：“要珍珠的拿盐来！” D．有珍珠的人喊：“要珍珠的拿牛奶来！” 解析：选D。材料反映的是物物交换的情景，物物交换要求双方都需要对方的商品，交换才能成功，否则交换就不能进行。因此，有珍珠的人需要有牛奶的人。故选D项。 3．(2011·高考江苏卷)某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务(　　) A．属于公共物品 B．价值通过其他形式实现 C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值 解析：选B。某公司之所以向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，是为了使用户购买公司的其他产品与服务，那么，这种免费提供的安全和杀毒服务的价值就通过其他形式实现，故选B。A、C、D不符合题意。 4．北京制浆造纸试验厂原来是个生产不均衡，纸产量上不去，市场份额低的小厂，自从引进第一条利乐包高科技生产线后，劳动生产率翻了一番，这意味着该企业在同一时间里生产数量、价值量、价值总量呈现下面情况(　　) A．翻一番，翻一番，减少一半　　B．翻一番，不变，翻一番 C．不变，减少一半，不变 D．翻一番，翻一番，不变 解析：选B。商品价值总量与个别劳动生产率成正比，单位商品价值量与个别劳动生产率无关。该厂提高劳动生产率属于个别劳动生产率的提高，此时，生产数量、价值总量分别翻一番，而单位商品价值量没有变化。故选B项。 5．下列图象中x轴表示社会劳动生产率，y轴表示单位商品价值量。其中正确反映两者关系的是(　　) 解析：选A。单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，对照图象应选A项。 6．假设某企业2011年的生产条件属于社会平均水平，生产一件甲种商品的劳动耗费为6元，产量为10万件。2012年该企业的劳动生产率提高50%，其他条件不变，那么，该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为(　　) A．4元、4元、60万元 B．6元、8元、90万元 C．4元、6元、90万元 D．8元、6元、120万元 解析：选C。本题考查社会必要劳动时间、个别劳动时间、商品价值量、商品价值总量与劳动生产率的关系。题中“其他条件不变”表明社会劳动生产率不变，由此可知甲种商品的社会价值仍为6元；该企业劳动生产率为个别劳动生产率，提高50%后，个别价值为：6元÷(1＋50%)＝4元，产品数量为：10万件×(1＋50%)＝15万件；但商品交换要以社会价值为基础，故价值总量为15万件×6元＝90万元。故选C，其他选项均与试题条件要求不完全相符，应排除。 二、非选择题 7．随着互联网的普及和互联网技术的不断创新，很多用户都可以从网上下载一些附件：热恋的情侣将“照片”配上爱的箴言发给自己最爱的人；漂泊的游子将“家书”配上背景音乐发给思念的父母；外出的民工将“平安”配上祝福心愿发给家中的爱妻；莘莘学子则将“感谢”配上深深的敬意发给远方的恩师……这些深受人们喜欢的短信给我们的生活增添了更多感动和暖意，并且深受人们的喜爱。 请运用商品的基本属性分析短信深受喜欢的原因。 解析：本题以人们喜闻乐见的短信为背景材料，并将商品的相关知识作为命题切入点，着重考查学生调动运用知识探究论证问题的能力，解答本题应依据题意，从其价值和使用价值角度分析说明。 答案：(1)商品是用于交换的劳动产品，而作为商品的短信，是使用价值和价值的统一体。 (2)人们选购商品，遵循使用价值和价值两个标准。从使用价值角度看，短信“给人们的生活增添了更多感动和暖意”，这表明了短信受人喜欢的一个原因是它具有使用价值，能满足人们的需要；从价值角度看，短信受人喜欢的一个原因则是短信的价值低廉。 [来源:W] 一、单项选择题 1．新