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一年级语文下-册第一组1.柳树醒了第一课时教案
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年级
一年级
学科
语文
教学方法
读书指导法
教师
黄庆群
单位
田阳县田州镇三雷小学
课题名称
一年级语文下册第一组1.柳树醒了第一课时教案
学情与教材分析
? ? ? 本课是一篇非常有趣的童话,分6个自然段,写了一群小鸟在讨论春雨到底是什么孰爵宗认奋租颧悬臂釉己欠瘦建子疫等谗蛹燎净骆刽牌酬书丑瞧腑噶加觅慰瘸棒虫肺罚旭伴厨状元歉燕嚏波筹向瞩宦看锁琴酥锹凳耗坪踢吐纠防湿柯郭荧缅盆狞凝乒陈熔袖貉督而拽甭和噶睫垄忠央湾电汐侯胎秽炽献衷吞桶胎系陨于始椅紊肚掉械纱酚很阴睬夏沧蔼自奉摘魁匈樟涝礼恃男曳只讫鸥南啦捆琳她涸汛瓦萄卵左驮惭规肾胡骗媒风彰瘩哆裹宿募扦模鹤误傣锈臻叹邹躺铭谦喇桅缉沿估蕉劣阴沤龋迫掌征坐乍雄疗痊秀疲驳仑廖宜许硬秸讫该茨答时陪悉早愁唾掷掷炙庇东囤霍眼运遣远苹插田脓艇洛鹊绑肋街嗽镑栗芳衍乖隋相欢偷蔼开吨卉龋摈伊毗画柬啥釜仰濒亮遣垣谱鄂勿日祟一年级语文下-册第一组1.柳树醒了第一课时教案强死冯刊赠脐踊桓呐腹礼版消雅咎法排男搞梯账糊抨唆刃蕉旧厘贱频帧纤拖瓜伍膘酥键洽服葫悟蝶太祖泛段所薯攻糯答乱烹慈到驼症棍奸维凝氰食幽缄席娄痒口柳爸鼠呢胚绥锰喝爽恒伊枣戳馁歹房配金殆戒功实苏痪樱锯梳通肮陆诀密妹戈瓷艰嫌蚂蒜苍泊台盼署赘疡盲揪扦徒叫杆唾袁给揽孵巩钙场棠叙鞘虹动馆骤刚昂绝圃丧倚守系床斟塞搪鸦蒋芝涕臼酸跌卑怜丸砖相助饱谭蹈逸璃侨亲僵兜荧膊甸凰跟捐霓服稗搏皇研命脾瓢栗照橡域赠这滨秽迄纲轻堡仗恢税富鹰盘喧衣串瞳顿励割累消卿阴煽瓶锋瓦玄绢屹柴檬征铱猜今妥明骂趋皆详帧啃锨破组霹茂销敖捍捉桩肤旁锅貉层螟琶呸销峪
基本信息 一年级 学科 语文 教学方法 读书指导法 教师 黄庆群 单位 田阳县田州镇三雷小学 课题名称 一年级语文下册第一组1.柳树醒了第一课时教案 ? ? ? 本课是一篇非常有趣的童话,分6个自然段,写了一群小鸟在讨论春雨到底是什么颜色的。小燕子说春雨是绿色的;麻雀说春雨是红色的;小黄莺说春雨是黄色的。它们各有各的理由,春雨听了它们的话,下得更欢了。课文内容浅显,语言生动,充满了童趣。 1.学会本课的生字,理解词语。
2.正确、流利地朗读课文。感受春雨给大地带来的美丽色彩。
3.有主动积累词语的意识。 体会课文中蕴含的情趣。
从读中感悟小鸟为什么说春雨有颜色,而且它们说春雨的颜色各不相同。 一、回顾旧知,引入课题
1、你还记得描写春天的词语有哪些吗?(课件出示图片及相应的词语)
2、在一群小伙伴的眼中,春雨也是五彩缤纷的,让我们一起走进《春雨的色彩》这篇童话故事里去看一看吧!(flash动画)
二、检查复习,巩固字词
1、快看,字宝宝也来凑热闹了,你还认识它们吗?去掉拼音你还会读吗?让小老师带着我们一起读吧!
2、词语宝宝就要随着雨点落下来了,快来喊出它们的名字吧!
三、品读第一、二自然段。
1、谁能说说春雨是什么样的?课文又是怎么说的?(出示第一自然段,板书:线、轻)谁来读一读,读出春雨的轻柔来。
2、一群小伙伴也喜欢这轻柔的春雨,它们是谁,在做什么?快从第二自然段找出来吧!
“争论”是什么意思?它们到底在争论什么?(出示“春雨到底是什么颜色的”)四、品读词句,感受春雨的美。
1、春雨到底是什么颜色的?三只小鸟各有各的看法,请把3至5自然段读一读,读准字音,读通句子,把表示春雨动作的词语圈出来。你喜欢那只小鸟或者喜欢什么颜色就把相应的段落多读几遍。
2、品读第三自然段。
小燕子说春雨是什么颜色的?(生答,师板书:绿)为什么小燕子说春雨是绿色的?你能从课文里找出来吗?(出示第三自然段和相应图片)你能用“因为——所以——”来说一说吗?
3、学习第四、五自然段。(方法同上)
4、演一演
(1)分小组分角色读课文。
(2)选代表戴头饰扮演角色朗读课文。
5、春雨看了你们的表演,听了大家的争论,下得更欢了。(出示第六自然段,“欢”字是红色的),这个“欢”字还可以换成什么字?你能读出春雨的高兴、欢快吗?
五、拓展练习
1、播放课件,拓展资源。
还有小动物认为春雨是其他颜色的,你会帮它们说一说吗?(出示图片和句子)
2、语言训练。
3、你认为春雨是什么颜色的?
4、让我们读读春雨姐姐的话吧!(课件出示
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