1.1.2信用卡、支票和外汇课件（新人教必修一）.ppt

第一单元 第一课 第2课时 第*页 课前自主学习 高考赏析感悟 课堂合作探究 课后课时精练 第一单元?生活与消费 第一课 神奇的货币 第2课时　 信用卡、支票和外汇 01课前自主学习 02课堂合作探究 第一单元 第一课 第2课时 第*页 课前自主学习 高考赏析感悟 课堂合作探究 课后课时精练 * * [目标导航]1.了解信用卡的优点、支票在经济往来中的用途。　2.正确理解汇率的变动及其影响。(重点)　3.懂得保持人民币币值稳定的内涵及意义。 情景一：执行了十年的银行卡刷卡手续费上个月25日起下调。餐饮类、娱乐类商户的刷卡收费标准从2%降为1.25%，一般类从1%降为0.78%，民生类从0.5%降为0.38%，公益类则继续维持零手续费。据调查，越来越多的市民选择刷卡消费。 提示：(1)校园“一卡通”属于非银行部门发行的广义上的信用卡，和银行发行的银行卡不一样。 (2)刷卡消费是通过银行转账来完成收付结算的，叫转账结算。 (3)信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 活期存款 现金支票 请思考：(1)现在许多学校使用校园“一卡通”，消费时，只要在POS机上轻轻一刷，转瞬间账目就结清。请问，校园“一卡通”和银行发行的银行卡一样吗？ (2)银行卡刷卡消费是怎样完成收付结算的？ (3)人们外出购物为什么更喜欢刷卡消费？ 温馨提示：①外币汇率与外币币值同方向升降，与本币币值反方向升降；本币汇率与本币币值同方向升降，与外币币值反方向升降。 ②人民币外汇牌价的标价方法为人民币元/100外币。 ③外汇执行的主要是货币支付手段的职能。 2．信用卡的使用受信息技术，尤其是计算机网络化的制约，而不具备这一条件的地区，是无法使用的。 3．就目前情况而言，现金和信用卡各有其优劣。信用卡不会代替纸币成为商品交换的媒介。 情景二：2014年4月10日，小张以12600元的价格参加了某国际旅行社组织的到欧洲法国＋意大利10日游。 请思考：小张去欧洲旅游，在那里他能使用人民币消费、购物吗？ 提示：不能。因为人民币作为我国的法定货币，只能在我国境内使用。到欧洲去旅游，只能把人民币按照一定汇率兑换成欧元等外币，才能在那里购物、消费。 解析：A　本题考点为利润率和汇率的关系，只要知道成本费用利润率＝营业利润总额÷成本费用总额×100% ，再用汇率的计算公式可知在交货时人民币升值，美元贬值，利润率会下降，所以排除C、D两项，再通过计算可知签合同时的利润为24×6.32－144＝7.68，交货时的利润为24×6.27－144＝6.48，可知交货时的利润比签合同时少了1.2元，每件1.2÷144×100%，故其利润率下降了0.83%。故选A。 人民币汇率 用现金 跌落 银行转账 人民生活安定、经济社会持续健康发展 相识教材 1．信用卡与支票 (1)在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用两种结算方式： 一是完成经济往来的收付，二是双方通过完成经济往来的收付。 、支票等，是经济往来结算中经济使用的工具。 2．外汇与汇率 (1)含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的。汇率又称汇价，是。 (2)汇率变化 如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率；反之，则说明外币的汇率。 两种货币之间的兑换比率 信用卡 ②支票 含义：支票是的支付凭证，是出票人委托见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。 种类：支票在我国主要分为和。 (2)信用工具 ①信用卡 含义：信用卡是具有、存取现金、等功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对的客户发行的一种。 作用：使用信用卡可以集、取款、、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。 信用凭证 消费、转账结算 信用贷款 资信状况良好 存款 借款、消费、结算 银行等金融机构 转账支票 温馨提示：①信用卡的发行主体可以是银行，也可以是非银行；而银行信用卡的发行主体只能是商业银行。银行信用卡也可简称为银行卡。 ②现金支票不能作为转账支票使用，也不能直接用它购物。 ③信用卡是一种电子支付卡而不是一种票据。 支付手段 升高 (3)保持人民币币值基本稳定 ①含义：即对内保持稳定，对外保持稳定。 ②意义：对，、经济发展具有重要意义。 3．汇率计算题 (1)通货膨胀与汇率的变化 通货膨胀，纸币贬值，物价上涨，假设M国与N国的汇率比为：m∶n，若M国通货膨胀率为x%，N国币值不变，则现在M国与N国的汇率比为：m(1＋ x%)∶n；若M国币值不变，N国通货膨胀率为y%，则现在M国与N国的汇率比为：m∶n(1＋ y%)；若M国通货膨胀率为x%