1.1原子结构模型教案（鲁科版选修3）.doc

　LK化 学选修　物质结构与性质 第1节原子结构模型 ●课标要求 了解原子核外电子的运动状态。 ●课标解读 1.了解氢原子光谱的特点及玻尔原子结构模型的基本观点。 2．知道原子中的单个电子的空间运动状态用原子轨道来描述。 3．深刻理解电子云的含义。 ●教学地位 本节课是选修3的开篇课，通过对原子光谱的学习可以培养学生观察能力、分析能力，掌握了原子轨道的含义，能为今后学习对核外电子排布、杂化轨道理论。电子对互斥理论的学习奠定基础，因此本课虽然基础，但在整个选修3中的地位并不低。 ●新课导入建议 在美丽的城市，我们经常可以看到五光十色的霓虹灯，霓虹灯为什么能发出五颜六色的光？我们马上就会知道。 ●教学流程设计 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解氢原子光谱的特点及玻尔原子结构模型的基本观点。 2.了解原子核外电子在一定条件下发生跃迁与光谱的联系。 3.理解原子轨道和电子云的含义。 1.掌握玻尔原子结构模型与量子力学模型的区别。(重点) 2.能准确把握能级分布与能量的关系。(重难点) 3.掌握量子数、能级种类、原子轨道数之间的关系。(重点) 氢原子光谱和玻尔的原子结构模型 1.原子结构理论的发展史 道尔顿―→ 汤姆逊―→ 卢瑟福―→ 玻尔―→ 现代―→ 2．光谱 (1)连续光谱：由各种波长的光组成，且相近的波长差别极小而不能分辨。如阳光形成的光谱即为连续光谱。