1.3.2《树立正确的消费观》教案新人教版必修1.doc

第二框 树立正确的消费观 教学案 一、教学目标 1、知识目标： （1）了解消费心理的复杂性原因，怎样看待和评价主要的四种消费心理。 （2）知道为什么要坚持四大消费原则。 2、能力目标： （1）培养学生学会进行理论抽象的能力，提高参与生活实践的能力。 （2）在学习“消费心理面面观”时，可以让学生自己先了解有几种消费心理，比较这几种消费心理的利弊，培养他们分辨是非、分析思考的能力。 3、情感、态度、价值观目标： （1）通过本课学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。 （2）针对今天环境污染问题，引导学生树立可持续发展、人与自然和谐互动的观念，有环保和绿色消费的理念。从小做起，从自身做起，养成适度消费、量入为出以及避免盲从的消费观念，使我们每个人都能成为理性的消费者。 二、教学设计 ?重点：做理智的消费者，树立正确的消费观。 难点：适度消费。 （一消费心理面面观1、消费心理的含义。消费者在进行消费活动时要考虑一些问题，如消费什么？消费多少？以什么方式消费？消费后自我感觉如何？等等。这些总是伴随着消费者有目的、有意识的复杂的心理思维活动，这种贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，就是我们通常所说的消费心理。 2、消费心理的复杂性的原因：由于受自然条件、社会环境、个人经历等因素的影响，人们的消费心理往往不同，使消费带有复杂性。 【补充：影