小学四年级上册品德与社会教案〔未来版〕.docVIP

小学四年级上册品德与社会导学案（未来版） 第一单元 做守规则的人 教材解读：本单元是以“规则”为主体的单元。主题是从我们可以看出本单元主要是让学生了解规则的重要性规则使我们生活井然有序，是我们自由生活的维护者。因此要知道自觉遵守规则是一种文明行为。一个文明的人总是心中有规则，并用规则约束自己的行为，做到与规则成为形影不离的好朋友，使人生更有价值。……我们每个人既是规则的执行者，又是规的制定者。因此要学会制定规则，大到国家大事，小到玩的游戏都要有一定的规则。总体看来规则在我们生活中的力量是无穷的，我们要时时刻刻的用规则约束自己，真正的做到与规则做好朋友。游戏要遵守一定的规则才能保证游戏的正常进行，游戏中的这些规则都是人们制定的。游戏体验1.第一次集合站队前，听清老师讲要求，然后听哨声在教门口站队。（计时） 2.第二次集合站队前，教师创设一个非常危险紧急的氛围，让学生迅速离开，在教室门口站队。（时） 3.分析前后两次集合站队哪次快？哪次慢？原因在哪儿？ 4.你从两次集合站队中，明白了什么？三、评价1、真实地填写“我的自评表”。我的自评内容 我真棒 我还行 我要努力 上课听讲 完成作业 尊敬老师 参加课外活动 2让学生找出自己在遵守规则方面存在的不足，并写在小纸片上。告别仪式让学生将自己找出的不足，连同小纸片投到老师准备的纸盒里举行一个告别仪式