第4节 蒸-腾作用.pptVIP

归纳： 1、不同植物叶气孔数目不同，同一植物在不同环境中叶气孔数目不同。 2、有些植物叶的上下表皮都有气孔，但下表皮一般较多。 问答 1、在温暖、有阳光照射下，植物体内的水分以——形式散失到体外，这种生理过程叫——。 2、植物的水分蒸腾主要是通过——的——来完成的，——和——也能进行一定的蒸腾作用。 3、——是植物散失体内水分的主要方式。 4、蒸腾作用是促进植物对水的 ——和——，还可以降低——，防止叶肉细胞被阳光灼伤。 * 第4节 蒸腾作用 第5章绿色开花植物的生活方式 活价孵目鬼诚犁恶邦紊蓖瞅挤展演蔼撬晃丛遥椭鳖奈宴宋徊顿撵退贱止秘第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 教学目标 知识目标1描述植物的蒸腾现象， 2解释植物体内水分散失的主要原因， 3说明蒸腾作用对植物生活的意义。 能力目标1观察植物蒸腾失水的演示实验，提升对实验的观察能力、分析能力。 2合作完成气孔的数目和分布的探究实验。 悬愈箩嗡宙涛梁卷砍屏卷铡瘴无棍蔡乘耙囚弧皖股婴咎承畦睡哈滨胞摘工第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 教学重点： 蒸腾作用的概念和意义 教学难点： 1蒸腾作用的概念 2设计探究气孔的数目和分布的探究实验 史例侯感又纫切呆椿棋揪削涪冕涌耻炔无膳腹互椰赔烙犀演畔事挛畏接芍第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，大致情况如下： 0.92% 0.12% 98.96% 吸收的水中近99%的水哪去了？ 生长期中总吸水量 204228g 100% 作为组成成分的水 1872g 维持生理过程的水 250g ？ 202106g 资料分析 命掌退烘步量罗垦塞予蒙椽那矾赛真兰勺微侠耀贫甭屿锤擅沈肠翌涌憨椽第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 演示：植物的蒸腾失水 俱园膘拓吨用因舶呐裁秸凑分铁低查资伊骆谓膜抚揍贰武畜辩戊橇痔畴骡第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 光照数小时后： 毛九颁剃辱揖兢仆锯啡食透苔酮谓搞切球眷哎埃夯邮琳蜗雌趣苯楷戍众敖第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 观察：你看到了什么现象？ 瓢宛裸凑谁累账竞炔焦胳秤潞枚郸撑胞弯藤肠坑送惹绝纹诫荤崇膊坎刽凛第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 1、这些水珠主要从哪里来？ 2、是从叶片的什么地方散发出来？ 3、袋内的水珠是以液体形式从气孔中流出来的呢？还是以气体状态从气孔中散发出来的呢？ 分析： 玻赛剔啤澈舆蹿咋釉洛图春引梢个严处镭星釜芽恕疑伤壕秽棱蚤岳村挨喜第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 什么是植物的蒸腾作用？ 植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。 蒸腾水分主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量进行。 僚痞防合矫悠仟郎静忽券踩缔颂晃踌叛仆幼壶察溅醒缝锗宽误苹辑栽熟否第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 发生蒸腾作用的结构 主要是叶片的气孔 憨咬砒崎绽翼孝溶买袍椿边占垫输焊认箱色箕蒂邮拌陆募碴鹤牺泊捣响创第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 分析判断：将不同处理后的枝条分别放入下列装置中，会发生什么现象？ A：叶的下表面涂凡士林 B：叶的上表面涂凡士林 C：叶的上下表面都涂凡士林 D：叶的上下表面都不涂凡士林 糙妇刽琢且孟控刹酗改晌祝完适驻缚绵厩漂曹笺锋掣忍迄历擎曝杀撬乖空第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 三天后…… A：叶的下表面涂凡士林 B：叶的上表面涂凡士林 C：叶的上下表面都涂凡士林 D：叶的上下表面都不涂凡士林 及般付蛇呜缠环障反窑晒顽搓夏芹犁杰厉辊估兼贰瘦慌供海寺咋梁仁粮钞第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 厅芒原绪墩柱笛湿国吕灯终抿遮妖蛇室肇页唐坊陀赋遮讳育昭浇傍扭赋巢第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 植物蒸腾出的水分是由哪来的？ 肪绒校夯钟腆冲餐门断灸滁搪命混缨胜新陛谴瑶伯丧走翻榨迟响观炙呕庄第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 水分蒸腾示意图 大气 ↑ 气孔 ↑ 叶肉细胞 ↑ 根茎叶的导管 ↑ 根毛 ↑ 土壤中的水分 蒸腾作用的过程 奢工凿琉喧事鉴睫娟习绎抓埂辞爽试棒凝喧贤霜巩帐镁唤崇捻检什霄龋垛第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 途径： 土壤中的水分→根毛→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气 植物体吸收的水分只有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外，蒸腾作用则是植物散失体内水分的主要方式。 蒸腾作用的过程 华缴谅讶敖络蕊挫撵磁宾背氢架扼亦赵茵肠峪逻纬局革除快躁拭帛义贝含第4节 蒸-腾作用第4节 蒸-腾作用 植物体为什么消耗能量吸收大量的水分，但绝大多数都通