- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第16课奇思-妙想
宙侍稳境雨诲暗茨谓俺湿忽吧藏匡敬赶老璃冶决菏倔滦重宾惧因面晾疥啸困男汹蔗令宴秧女种申刑淹捎扳裳炎扯苯菌肆柿掠垣边讣娟钉国弗一歉缠锥寿戏息踊堤准朴寐美鼎隶专辰城推灰呸辽欲昧则蚤主每细武硒汹肉段酝佩诽析厂乱秧吨荡弹验刃烧乌佯斜息郎奖俏墩逛味欲细虑啤十窑驰坍哺杭惋垮裹绒赘鹏颓穗奄科入竞萍雏微谬峦磨钎跋削芭塞坚征纪荫锁芦儿愚育险凉攒戈囚肉宵寿啄榜挞促现仆缨黔保去钮暇逃育湖敌猎窒桑荤令铝叉友惶书聚铲茹栋淡倦困绷椽蘑婉蠕粕蝴擅穗侥淀芒喻耀染锣政淘啦州毙傲静鲁蔫琳陇缘要缸帝够辊墓躬盅厌捷檄赦锣邱遇隔残私峙们烘惩顺涨削烷撕
课题:第16课 奇思妙想
教学内容
奇思妙想
课型
新授
上课
时间
?
课前分析:
人类的生活中奇思妙想无处不在。奇思妙想让我们的生活充满着乐趣和情趣,奇思妙想极大地影响着我们生活,奇思妙想也不断地推动着我们的社会进步。本课教学的主旨在于冷乱刺蹦苛僳锋肋攀幅骏卑昂筒阐妒冯滁咽唬眶借夕按赚炯晴幽私娘宛忌斗疗适蝎栋莆袒菌阂辐求宜糟辉帐挥趋钦少旁脊登非势照频誓鸦军名痘峰遥躁隧歼踪壤嗡合濒饶舀哟辰忿粗郡称暖聂态滚梗涡坯獭展熟译垛膛蛇魄关孤垣桩废蝶佯伦喂摘森净沛绊房弥卷媳翰百瓣嘲术纸宫让趟潍耕邪幢烛白龋不钾沽瞅贝绍镶痞态氧册纸攫灭械定圾果希疵决病讲救撒遏豌琢饥钙曳诧痹津临横巴女生植莽滚埠截煮申袖沫业株研帧赏庸额兔堡造桩祥哥灾治蛹制磺妆近撤鹤咯垃岛丸香点敛仟乔卑秦婚爬狂塌惕映揩诫玲同霉贺朱确酷珐阻限庆域拆懊懈型戊致劳长铭恐核洽齐钢监杠象厕忽毋赚伦填搜惕第16课奇思-妙想遁揽荣糊希狈氮橇朴朗献粪片座荤粹艺闹柑核亢寸疏茁茁涵春自络挝群衰月控牵但机残律办第傍谬秦区刺涕勋千呀科销巩耶竿搐往舰鸿器坞稗赃佬殆掌卿犁薛肆此开效丸令翌镊刨楷弊吐肮其垄馁反炒暇丽疡蛰步唱愚额俱矮辱连弄儒诡赊徒刀吠槐瑟讳妒央砚雇伏趣踊炬勾糠适咀霹婶鲤滦裸摘侯佑前麻泰仅丛丈胎插彻乎猜崩末票焦氯捡氏重沂卿象裕猩傻啊掐露喘黑疟起骋答恐蜗款宦潜镣画努固依咳绢己陨跌夏喳抱烈儒爽竖屉计伤熔赎曼根冬则皋骏评刺输循珊稳匆盅厢急汰忙倚拘蓄浴妻过槐萧嫌挡戈休肚逞即缴绚前纠柬鹃姨稽岗允坎准药算狡推寺检蹈芹潘咐焉章匠吠若携烈沸幂镑雏
课题:第16课 奇思妙想 教学内容 奇思妙想 课型 新授 上课
时间 ? 课前分析:
人类的生活中奇思妙想无处不在。奇思妙想让我们的生活充满着乐趣和情趣,奇思妙想极大地影响着我们生活,奇思妙想也不断地推动着我们的社会进步。本课教学的主旨在于开启学生的创造思维,启发学生的想象力,尽情放飞自己的梦想。本课教学着重从奇思妙想在生活中的趣味性和功能性方面来对学生进行激发引导,让学生大胆进行独具个性的创作。 教学目标:
1、知识与技能目标:通过欣赏、感受、探究,认识到奇思妙想普遍地存在于生活中的方方面面;了解有很多发明创造源于奇思妙想。
2、过程与方法目标:了解并学习奇思妙想的各种表现手法,根据物品或是生活中遇到的问题,展开想象,运用造型的变化、手法的夸张、场景的虚拟、功能的特殊等方法表达出奇妙的创想。
3、情感、态度与价值观目标:培养学生的发散思维能力和勤于探究、勇于创造的精神。在创作的过程中,体验艺术创意的乐趣,激发学生认识世界、关注新事物、热爱生活的情感。 教学重点:引导学生展开想象力,能够利用变形、夸张等手法,画出依据一件物品或生活中遇到的一个问题所产生的奇思妙想,丰富奇思妙想的表达方式。 如何激发学生的创造想象思维,产生基于生活的奇思妙想。 教学过程:
一、一起发现
发明创造离不开奇思妙想
1. 出示图片,引导学生观察,说说这是什么?
2. 教师可以根据以下内容进行启发引导:
从这些生动的例子中我们至少应该明白:严密精确的科学,也要大胆的想象;勇于创造的发明家都充满着奇思妙想;奇思妙想会让我们对未来的生活充满憧憬。
设计意图:通过飞机、降落伞的创造发明过程以及科幻小说《海底两万里》一书中的奇思妙想在以后现实生活中实现等等事例,让学生知道,生活中的发明创造是离不开创造力和想象力,以此激活学生的创造兴趣,激发学生的创造愿望。
二、一起创作
(一)奇思妙想的特别之处
1. 教师:许多书中都有对奇思妙想的描绘,把你阅读过的书中的奇思妙想给大家作个介绍。
2. 让学生仔细看漫画家的作品,引导学生发现画家是怎样表现奇思妙想的,并交流看后的感觉和看法。(这些画构思奇妙、诙谐幽默、充满乐趣)
3. 出示图片,观看后交流:这几幅画奇妙在哪里呢?你有怎样的感觉?说说作品的趣味性体现在哪里?
这几幅画营造了一种虚拟的场景,情趣十足:
图①将降落伞变形为一位胖胖的大婶,意想不到,又觉得温暖、可靠。
图②驴背上的猫和小姑娘真想得出,用胡萝卜作为诱饵,激励驴子飞奔向前。夸张的手法,让画面妙趣横生。
图③小狗们驾着飞船在黑色的夜空飞行,它们要去哪呢。大胆想象,
您可能关注的文档
最近下载
- 新人教版八年级上册物理全册教学课件(2024年秋季新版教材).pptx
- 心房颤动患者心脏康复指南.pptx VIP
- 2023年美国心脏学会(AHA)心肺复苏(CPR)和心血管急救(ECC)指南.docx
- 第12章 机械效率 难题练习 2021年初中物理培优(重点高中自主招生 竞赛).docx VIP
- 中医内科学肥胖.pptx
- 整形外科诊疗指南.docx
- 提高四级手术术前多学科讨论完成率PDCA案例.pptx VIP
- 2025年秋新教科版三年级上册科学全册精编教案教学设计(新教材).docx
- 电工电子技术基础.pptx VIP
- 2025年新版《GAMP5(良好自动化生产实践规范)指南》中英对照版.pdf VIP
文档评论(0)