第九单元课题-1溶液的形成（学案）.docVIP

第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 教学目标： 知识目标：1、溶液的概念及组成 2、溶解时的吸热和放热 3、知道一些常见的乳化现象 4、知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的作用 能力目标：通过实验培养学生观察问题，分析问题的能力，培养学生的自学能力 情义目标：培养从平凡的事实中发现问题并求甚解的良好品质 教学重点：1、溶液的概念及组成 2、乳化作用 3、几种物质在溶解时溶液温度的变化 学情分析：溶液与日常生活联系密切，本节课可充分利用生活中有关溶液的知识，激发学生的兴趣，对学生今后的学习起着至关重要的作用，从而体现新课改的精神。 教学方法：学生讨论交流、实验探究 课时安排：2课时 教学手段：课本上的彩图、课外收集的资料、分组实验 课前预习作业： 1、你接触过哪些液体物质？举例说明。 2、一些物质（如：食盐、蔗糖、泥土、植物油、面粉等）分别放入一定量的水中，然后观察现象并记录下来。 3、什么叫溶液？你上面举出的例子中哪些是溶液？ 4、溶液有几部分组成？指出上述溶液中的溶质、溶剂分别是什么？ 5、观察一下溶液，从外观上看有哪些特征呢？ 教学内容： 组织学生收集溶液的相关资料 要求学生看教材中的插图、图9-2及图9-3 【讲解】这些精美的图片都与化学中的溶液密切相关，都是用化学方法制成的特殊液体产生的神奇效果。这节课我们将与大家一起走进化学溶液世界，领略化学的魅力。 一、溶液 做【实验9-1】组织学生阅读教材，并思考下列问题： 1、什么叫溶质？ 2、什么叫溶剂？ 【介绍】常见溶液中的溶质和溶剂 【实验9-2】、【实验9-3】 从人类衣食住行的角度，列举大量的事实，说明溶液与人类密不可分的关系。 让学生列举生产、生活中与溶液有关的现象或事例。 1、溶液与浊液的区别 2、乳化作用 二、溶解时的吸热和放热 【活动与探究】一些物质溶解时的吸热与放热 生活中处处有化学，学好化学，用好化学，能造福人类，使世界变的更加绚丽多彩。 1、溶液的概念及组成 2、溶解时的吸热与放热 板书设计： 一、溶液： 1、什么叫溶液？ 2、什么叫溶剂？ 3、什么叫溶质？ 4、溶液的组成：溶质和溶剂 5、常见溶液中的 溶质和溶剂 二、溶解时的吸热和放热 本节课达标自测 A组 一、填空题： 1、 将下列溶液中溶质的化学式（③写名称）填在相应的短线上。 ①稀硫酸：??? ????? ，②澄清石灰水：????????? ，③碘酒：????? ， ④锌和盐酸完全反应后的溶液：????????? ， ⑤氢氧化钠溶液：????????? 。 2、少量的碘加入到汽油中，振荡，观察到的现象是 ，所得到的溶液名称是 。 3、少量的植物油加入到水中，振荡，观察到的现象是 ，该混合物叫做 。做完实验后，这支试管用 洗涤，因为 有 的功能。 4、 色的高锰酸钾溶液中用滴管缓缓加入少量酒精，不要振荡，现象是 ，然后振荡，现象是 ，该溶液中的溶质是 ，溶剂是 。 二、选择题： ?1、下列物质中属于溶液的是（? ） A.水银??B.蔗糖水 C．石灰浆???D.植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体 2．以下不属于溶液外观上的基本特征的是（???? ） A.均一???? ?B.稳定? ???C．无色?? ???D.透明 3．组成溶液的溶质（?? ） A. 只能是固体???????????B. 只能是液体 C．只能是气体??????????D. 可以是固体、液体或气体?4．一杯溶液里各部分的浓度和性质是（???? ） A.相同的???? B.不同的??? C．只有上层是相同的? ?D.无法确定 5．溶液一定是（?? ） A.单质? ????B.化合物?? ?C．纯净物?? D.混合物 6、下列叙述正确的是（ ） A、均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液 B、 泥水中，泥是溶质，水是溶剂 C、溶液一定是由溶质和溶剂组成的 D、冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂 7、两种能溶于水且能起反应的块状固体A、B，反应最快的情况是（ ） A、两种块状固体接触 B、将两种固体碾细拌合 C、将两种固体溶于水并搅动 D、一种块状固体与另一种粉末混合 B组 一、选择题： 1、下列混合物中，属于溶液且溶质是单质的是（ ） A.石灰水 B.泥水 C.碘酒 D