综合素质前三模块讲义20150619袁.docxVIP

第一章职业理念第一节教育观【考纲要求】：理解国家实施素质教育的基本要求；掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法；依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。一、国家实施素质教育的基本要求（一）素质教育内涵 1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出实施素质教育：就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。1.面向全体学生的教育。2.促进学生全面发展的教育。3.促进学生个性健康发展的教育。4.以培养创新精神和实践能力为重点。（二）素质教育的基本特征1.素质教育的全体性素质教育是面向每一个受教育者、以每一个受教育者为对象的教育，学校教育则要面向每一个学生，促进每一个学生的发展。全体性的特征由以下几点决定：其一，国民素质、民族素质的提高要求素质教育面向全体受教育者。素质教育不是精英教育，也不是精品教育，它是大众化的教育。对基础教育而言，是要面向每一位适龄学生的教育，要是每个学生都在他原有的基础上有所发展，都在他天赋允许范围内充分发展。其二，所有受教育者都有发展的可能性。因此，面向全体受教育者不仅必要而且可能。2.素质教育的全面性全面性是指素质教育要面向受教育者的每一个方面，要求受教育者德、智、体、美、劳等全面