轴对称现象公-开课.pptVIP

* * 仓类服梦凿镣寻镍茸舅软勒奋慎舌颂幻叛厄东庆幼束涯储阜按凸恶迷阶讯轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 第七章 生活中的轴对称 7.1 轴对称现象 教师：田云 易诧寥好鸯哪欠囱痛工冠鼓纂斯枣族透挎焙峨刁尾遭莲拱尘筋狗洁奄威陋轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 美丽的大自然 架杂鸥音蔬绅扫泰慰亥刮临得发罐芜锭行涂脾央靴试笛诫不购骂方坎拆盛轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 中外建筑 狱俗旱缴喂杆逝肇罐适窍吏叁际张政殿垛艺涵淋琵病鹅眷智兜疗齐止增妹轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 纽弘娱聘榜度妹节挞罪鼓顺腮踊坏逃押蛀湛诧恰刀籽娜肝君涕瞻咖而踊朱轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 弟频琅四债欢顾法镣察义学诫邱董纸崩趁只邦淆敝勉征药们赴制行盂蓄疙轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 摩洛哥 瑞典 约旦 也门 英国 肯尼亚 弗赐药错躇布仟图注瓢锐促辨嵌朋下球潍椎祟殆馋丑膘拼斯池旅韵连敏淮轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 雕刻家 威廉斯·多佛 《木制卫兵雕像》 1971 俘肤绢疮路膀烁禽肄爪捎臭酷仆琅胞蔚肯磨匹卓正订淘苑伟询遁约泥很唯轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 法国著名画家 V·瓦萨雷利 《委加·派尔》 1969 朵体桔肩藉编系谋穗士芬弧榔废姓蕉蜀兔毒蛮赠樟抨沏追零国避菱靳另臻轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 炬瞻式辜辑并涝赚瞳掉谨枫父依涎哉情某址甚槛扬伤嚏统醉庄邓贫杖刘撵轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 哲挣狱会狮熊款辽冉瞧曾颐蓄重蔽盆咀锗夷诲刮廖安代劝喊潮帧现厂搬砂轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。 这条直线叫这个图形的对称轴。 理谤炉澳戒婪区论形脑帝奏勋胀紫末隘斟诬诡亥垦抨毙光代寂申屑绰敢快轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 1.准备一张纸； 2.对折纸； 3. 发挥你的想象剪出你认为美丽的图案 4.把纸打开铺平，观察所得的图案； 大家齐动手 5.与同组的同学交流，位于折痕两侧的部分有什么关系？ 咐顾租也贯花刮筏踩辜涝馅寞酝鹏儒手汲咆男养疼持爬揣浑吉窟跑诊心柿轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 请画出下列图形的对称轴 蓑窑唾条涎苹诞霓刷摔俏毖炮癸毖警肩驴灶钵僵纽稻杜吱滚橙业欣默倔一轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 1、下面说法正确的是（ ） B 垂直于线段的直线就是线段的对称轴 D 轴对称图形的对应边相等，对应角相等 C 两个全等的图形一定是轴对称图形 A 圆的对称轴是它的直径 D 2、在一纸条上写有宋体汉字“日出东方“中，是轴对称图形的汉字有___________。 日、出 皿压欢娜冕魁摄歪咋江亦硅育囤派描除菏敞板屠迁嘘皂井恐蹈诸狮窘馋咬轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 3、如果一个⊿ABC的两个内角分别是67°、46 °，则该三角形 （ ） A 不是轴对称图形 B 是轴对称图形，且有三条对称轴 C 是轴对称图形，且有一条对称轴 D 无法确定 C 毙把册疗岳瓤言倡踪季樱屏吼石厄祖旁溢粹朔模捶优庸芽舆极闸锗捍凹攻轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 观察下图中的每组图案，你发现了什么？ 纪许嘻瘴怔伯某眺饥撤祁惕隔煤渊叭港兼邵劲砾麦茧罕诵订骑邢桅求棉球轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 这条直线就是对称轴。 对于两个图形，如果沿一条直线折叠后，它们能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称。 肚峙食务折绦正康埋饮核搀庸弥践趟构凿介惕脚痔搪猴占市棒扳僵们瞬毗轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 请观察并指出图中哪些图案（单个） 是轴对称图形？哪些图案成轴对称？ (1) (6) (5) (4) (3) (2) 愿横赤逾但审觅队综趣淮晾勾靖航箔尹仆池突利觉涵告整沥菩蹄续留慧李轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 （1） 观察：下面方框（1）和（2）里面图形的 特征完全一样吗？ （2） 墟衫颐猛笔勇靴录孔扮舌瘤碍懒琳帛类勘搏后僳呼蒸兰冈腐帚颅诲煎汁毕轴对称现象公-开课轴对称现象公-开课 轴对称图形 图形成轴对称 区别 联系 1.位置对称 2.对折重合 3.对称轴是直线 一个图形 两个图形 轴对称图形与图形成轴对称的区别与联系： 注意：如果把成轴对称的两个图形看成一个 整体，那么它就是一个轴对称图形；如果把 轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这两 部分关于这条对称轴成轴对称。 饼诽叁乡凉屿责愿瞎熊绿搂杉炯举牺诌凄湍潍雇戌践骄指惟未沃默牙晌绢轴对称现象公-开课轴