我们与数学同行第1次课.docVIP

七年级数学暑期衔接专题一 我们与数学快乐同行 教学目标： 1. 通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考，感受生活中处处有数学 2. 接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具 3. 通过动手操作，学会探索规律的一般方法，培养独立思考的习惯 教学重难点： 重点：利用数学的内在规律，解决生活中的问题；能够读取一些图、表信息 难点：运用数学知识，对图形、表格中所提供信息，作出的判断的准确性 教学过程： 一、课程引入 1．数学伴我们成长 现实生活中的一切都与数、数的运算、数的大小的比较、图形大小、图形的形状、图形的位置有关，数学知识开阔了我们的视野，改变了我们的思维方式，使我们变得更聪明。 2．人类离不开数学 人类从蛮荒时代的结绳计数，到如今用电子计算机指挥宇宙飞船航行，任何时候都受到数学的恩惠和影响，纵观市场经济，买卖与批发、存款与保险、股票与债券、建筑与装潢等，无一能离开数学。 3．人人都能学会数学 数学并不神秘，人人都能学会数学，要学好数学就要对数学有兴趣，要有刻苦钻研的精神，要善于发现和提出问题，要善于独立思考。 二、新知探索 知识点一：图形与生活 1、请你从下列图形中找出你所熟悉的图形（立体的或平面的）， 在图①中你找出的图形有 在图②中你找出的图形有 在图③中你找出的图形有 在图④中你找出的图形有 2、生活中常见的图标找出你所熟悉的图形： 注意信号灯的标记 停车场 禁止吸烟 运输包装收发货标志 德国宝马德国别克美国福特 德国奥迪通用雪佛来韩现代①请在你的教室内或窗外校园中再找出一些图形 你找的物体是 这些物体中含有的图形分别是 ②请你再列举生活中常见的物体及其中含有的几何图形。 知识点二：数字与生活 1、某商品包装盒上有如下的一个标签，你能从下面这个标签上得到这个商品的包装盒有多重、 多大体积吗？ 知识点三：探究与思考 1、阅读儿歌并用字母填空 1只青蛙一张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水。 2只青蛙两张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水。 3只青蛙三张嘴，6只眼睛12条腿，3声扑通跳下水。 4只青蛙四张嘴，8只眼睛16条腿，4声扑通跳下水。 …… n只青蛙 张嘴，___只眼睛___条腿，___声扑通跳下水。 2、按图示的方式，用火柴棒搭三角形 搭1个三角形需要火柴棒_________根； 搭2个三角形需要火柴棒_________根； 搭3个三角形需要火柴棒_________根； 搭10个三角形需要火柴棒_________根； 搭2014个三角形需要火柴棒_________根； 通过观察搭1个、2个、3个三角形所需火柴棒的根数，结合图形，归纳火柴棒根数与三角形个数之间的关系，从而得出三角形个数更多的情形所需火柴棒的根数，并学会说明理由 3、 观察月历： 它是由一些数按照一定的规律排列而成的，这些数字的排列有什么规律？（可以从行、列、对角线进行观察） 图中蓝色方框内的4个数之间有什么关系？ 图中的黄色方框内有9个数，你知道它们之间有什么关系吗？ 小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20，小明几号回家？ 知识点四：生活中数学问题 1、某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（25kg、kg、kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差 kg． 2、宾馆重新装修后，准备在大厅的主楼梯上铺设一种红地毯，已知这种地毯每平方米售价40元，主楼梯道宽2米，其侧面如图1.1-5所示，求买地毯至少需要多少元？ 知识点五：有趣的数学 1、猜谜： （1）1，2，5，6，7，8，9，10（打一成语）； （2）（打一成语）。 2、如图1.2-3，用几根火柴拼成的两把椅子和一张方桌，请移动期中的3根火柴，将方桌挪到椅子中间。 3、池塘里的睡莲的面积每天增长一倍，16天可长满整个池塘，那么需要多少天 睡