2015-2016学年人教版必修1细胞器——系统内的分工合作教案.doc

细胞器——系统内的分工合作 【教材分析】 本课是《普通高中课程标准实验教科书牛物（必修①）分了与细胞》第三章第二节的内容，是第三 章的重点内容之。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋H质的合成、动物细胞的有丝分裂等的 最根本的基础。通过学习，使学牛从系统的角度来认识到细胞，认识系统内的丰要细胞器的结构和功能及 细胞器之间是怎样分T合作，协调配合来完成细胞的牛命活动的，为后面学习细胞的能量的供应和利用奠 定细胞学基础。 【学情分析】 学牛在第一章学习了高倍镜的使用及本章第一节的有关细胞膜的知识以后，再进行本节内容的学习， 就有了良好的基础。由于学牛的实际操作水平还足比较低，线粒体较小，在高倍镜下，在短时间内学牛叫 能较难观察到，所以教师要准备好示范镜。 【教学目标】 l、知识日的：①举例I几种细胞器的结构和功能。②制作临时装片，使Hj高倍显微镜观测叶绿体和线粒体。 ③简述细胞膜系统的结构和功能。④讨论细胞中结构与功能的统一、部分与整体的统一。 2、能力日标 通过制作临叫装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布。巩固高倍镜的使用方法和临时装片的制作方法，能在观察实验．1 r发现问题和提…问题，接受科学方法的训练，培养学牛动手能力以及加强学牛对细胞微观结构的认识。 3、德育目标 通过学习建立细胞器的结构和功能相适应的观点、部分与整体统的观点，有利于对学牛进行辩证唯物主义的教