学前2班家长会发言稿.doc

学前班二班家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！ 今天非常感谢各位家长能抽出难得的时间来参加学前二班的家长会，这让我感到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的关爱。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利的开展。也希望今后的工作中你们能一如既往地关心和支持我们的工作。 我和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。 我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。 一、介绍班级基本情况。 本学期我负责学前二班的教学工作。我们教育的内容主要包括数学、拼音、识字、等科目。 目前我们学前班有36名学生，大部分学生活泼好动，有上进心，学习积极主动，纪律卫生等表现较好，热爱班集体，珍惜集体荣誉。 二、安全工作 学前班的孩子们都还太小，自我约束力和判断力都还很欠缺，危险无处不在，在这个学期的学校生活中，我始终坚信只有做到细心，多观察留意孩子的活动，多宣传和讲解应急和自我保护方法措施，才能更小的减少安全事故的发生的理念，每天中午都尽量不回宿舍在学校看着孩子们，那样做到了及时发现问题及时处理，大大减少了安全事故的发生率。 二、教学工作情况安排及能力培养方向 下面我要说的是我的教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入小学，为进入小学大好坚实的基础。 拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全陌生的符号，既枯燥又难记。需要反复练习，那么，在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生轻松掌握，下学期还会继续学习拼音，请家长们不要担心。 识字写字方面，本学期主要是让幼儿认识田字格，掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字，掌握正确的握笔姿势和坐姿，让幼儿按照汉字的规则（如从上到下，从左到右，从内到外）来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。开始把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。 另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲述和将故事，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。 德育方面 ：1、培养幼儿尊敬爱护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。2、培养幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人道歉；能虚心接受别人的道歉。3、教育幼儿尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气；做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。4、遵守集体的各项规则制度，爱护用具玩具，爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。5、 学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。 当然，幼儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时，家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯（比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，每天认真完成老师布置的作业，能安安静静地自己看书、学习、写字。）。同时，家长要注意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。 四、给家长的建议： 1、尽量表扬孩子，应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 2、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况； 3、着重注意培养孩子的独立生活能力，教孩子自己穿衣穿鞋，自己上厕所，自己削铅笔，自己整理书包。让孩子知道学习方面的事理应由他自己完成。培养孩子的时间观念，让孩子知道什么时候该做什么事。 4、培养孩子的学习兴趣，善于发现孩子的进步多鼓励孩子，诚恳地提出不足和你的希望，而不是 责骂。培养孩子良好的学习习惯，学习时不要分心，认真做好该做的再痛痛快快地玩。 5、经常跟孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子很容易做到，树立孩子的自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 6、 请家长们记住，这一年里，我们主要的任务并不是让孩子学会小学一年级要学的知识，幼小衔接工作的重点应该是培养孩子的独立性、主动性、自我管理能力，浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯。 需要家长的配合： 1、控制好上学放学的时间，尽量避免孩子缺课。 2、严格控制孩子的零花钱。 3、加强家长与老师的联系，因为教师工作很繁琐，不