加强衢州市干部教育资源整合机制建设.docVIP

　　加强衢州市干部教育资源整合机制建设 【摘要】新形势下大规模培训干部是党中央站在全局和战略高度，在干部队伍建设方面做出的一项重大决策，是实现全面建设小康 社会 宏伟目标的重要保证，是提高党的执政能力的迫切需要，由于各种因素限制，作为党员干部培训主阵地的市、县级党校在教师队伍建设上与党中央大规模培训干部的要求还有一定的距离，在现有的条件下， 研究 如何立足全市党校系统教学资源，加强我市干部 教育 资源整合机制建设，具有重要的现实意义。 【关键词】党校教学；干部培训；机制建设；体制创新 【Abstract】TrainacadretobethattheCentralmitteeofthePartystandsintheoverallsituationandthestrategyaltitudeinlargescaleundernestances,beforeranksofcadresbuildonemomentousdecisionthataspectmakesout,berealizethegrandgoalbuildingportantguarantee,beimprovethePartyapos;sgoverningcapacityurgentneed,sincethevariousfactorrestricts, thecadretrainsahostthepositioncity,countylevelPartyschoolstillhascertaindistanceonteachingstaffteambuildingitteeofthePartytrainsacadreinlargescaleasthepartymember,underno,REinforcemycitycadreeducatingresourcetointegratemechanismconstruction, haveimportantpracticalorimmediatesignificance. 【Keyisbuilt;Systemisinnovative 新形势下大规模培训干部是党中央站在全局和战略高度，在干部队伍建设方面做出的一项重大决策，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是提高党的执政能力的迫切需要，由于各种因素限制，作为党员干部培训主阵地的市、县级党校在教师队伍建设上与党中央大规模培训干部的要求还有一定的距离，在现有的条件下，研究如何立足全市党校系统教学资源，加强我市干部教育资源整合机制建设，具有重要的现实意义。 1党校教学工作中面临的新情况、新 问题 需要整合教学资源 1.1适应“十一五”时期 经济 社会 发展 需要，必须大规模培训干部。2007年1月中共中央发布了《2006━2010年全国干部教育培训规划》，再次对大规模培训干部工作做出了部署。“十一五”时期是全面建设小康社会的关键时期。全面贯彻落实 科学 发展观，构建社会主义和谐社会，切实把经济社会发展转入全面协调可持续发展的轨道，开创社会主义经济建设、 政治 建设、文化建设、社会建设和党的建设的新局面，必须大力实施人才强国战略，进一步发挥干部教育培训工作的战略性、基础性作用。当今 时代 ，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展， 科技 进步日新月异，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈，人才已成为综合国力竞争的战略重点，领导干部的培训工作日显重要。一些干部的思想政治素质、知识水平和工作能力还不适应新形势新任务的要求。特别是随着领导班子和干部队伍建设的推进，干部队伍状况发生了新的变化，一大批年轻干部走上领导岗位，他们一般具有较高的知识层次、较强的开拓创新精神，但在 理论 素养、党性锻炼等方面还需要不断加强。因此，进一步加大干部教育培训工作力度，加快培养造就包括党政干部、 企业 经营管理人员、专业技术人员在内的规模宏大的高素质干部队伍，仍然是一项重大而紧迫的战略任务。 1.2市、县级党校师资力量与大规模培训干部要求之间存在一定差距。中共中央《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》指出，要“加大干部轮训力度，适度扩大党校办学规模”；浙江省委在实施意见中提出，各级党校要积极扩大办学规模，提高办学效益，按照优化结构、扩大规模、集中办学、资源共享的原则，统一规划培训体制，强化党校干部教育主渠道的办学功能。对党校工作提出了新任务，赋予了新使命，同时也给党校建设提供了很好的发展机遇。但在市县级党校办学中仍然存在行政人员多、高素质专业教师太少，资源分散、规模小成本高，经费不足、建设滞后等突出问题，所以培训效果并未尽如人意，与各级党委的要求还有一定的差距。尤其是近年来干部整体素质大为提高，培训对象的 学习 要求也相当高，如何通过提高党校教师队伍的整体实力