第1部分专题六第4讲专题强化精练提能.docVIP

[A卷] 已知复数z＝|(－)i|＋(i为虚数单位)则复数z的共轭复数为(　　)－　　　　　　　 B．＋－＋解析：选由题意知＝|＋1|＋＝＋＝2＋所以＝2－(2015·江西省九江市第一次统考)设复数z＝则z的共轭复数为(　　)－＋－3＋3解析：选＝＝＝＋故选(2015·合肥模拟)执行如图所示的程序框图输出的S值为－4时输入S0的值为(　　) A．7 B．8 C．9 D．10 解析：选第一次循环得S＝S－2＝S－2＝2；第二次循环得S＝S－2－2＝S－6＝3；第三次循环得S＝S－6－2＝S－14＝4此时不满足i4输出S＝－4即S－14＝－4所以S＝10故选已知正三角形内切圆的半径是其高的把这个结论推广到空间正四面体类似的结论是(　　)正四面体的内切球的半径是其高的正四面体的内切球的半径是其高的正四面体的内切球的半径是其高的正四面体的内切球的半径是其高的解析：选原问题的解法为等面积法即S＝＝3×＝类比问题的解法应为等体积法＝＝4×＝即正四面体的内切球的半径是其高的故选复数z＝在复平面内对应的点在第三象限”是“a≥0”的(　　)充分不必要条件 必要不充分条件充要条件 既不充分也不必要条件解析：选＝＝＝－a－3对应的点在第三象限则a0可以判断“a0”是“a≥0”的充分不必要条件．(2015·郑州模拟)复数z＝(m∈R为虚数单(　　)第一象限 B．第二象限第三象限 D．第四象限解析：选＝＝＝－若复数z在复平面上对应的点在第一象限则而此不等式组无解所以复数z在复平面上对应的点不可能在第一象限故选(2014·高考福建卷)阅读如图所示的程序框图运行相应的程序输出的S的值等于(　　) A．18 B．20 C．21 D．40 解析：选由题意得S＝0＝1；S＝0＋2＋1＝315＝2；S＝3＋2＋2＝915＝3；S＝9＋2＋3＝20＝4因为20≥15因此输出S.故选已知某算法的流程图如图所示若输入x＝7＝6则输出的有序数对为(　　) A．(13，14) B．(12) C．(14，13) D．(13) 解析：选执行流程图得＝1＝6＋1＝7＝8；2，x＝y＋1＝9＝10；＝3＝y＋1＝11＝12；＝4＝y＋1＝13＝14；＝5循环结束输出(13)，故选定义某种运算S＝a运算原理如图所示则式子－的值是(　　) A．－3 B．－4－8 D．解析：选由题意可知程序框图的运算原理可视为函数S＝a＝所以2?ln e＝2?1＝4＝2＝4所以－＝4－4＝0故选如图是一算法的程序框图若输出结果为S＝720则在判断框中应填入的条件是(　　) A．k≤6? B． D．解析：选第一次执行循环得到S＝10＝9；第二次执行循环得到S＝90＝8；第三次执行循环得到S＝720＝7.此时满足条件故选11．(2015·福州地区八校联考)观察一列算式：1则式子3是第(　　)项 B．项项 D．项解析：选.两数和为2的有1个和为3的有2个和为4的有3个和为5的有4个和为6的有5个和为7的有6个前面共有21个为和为8的第3项所以为第24项．故选在直角坐标系xOy中一个质点从A(a)出发沿图中路线依次经过B(a)，C(a5，a6)，D(a7，a8)，…，按此规律一直运动下去则a＋a＋a＝(　　) A．1 006 B．1 007 C．1 008 D．1 009 解析：B.通过观察得a＝1＝1＝－1＝2＝2＝3＝－2＝4＝3＝5＝－3＝6所以a＋a＋a＋a＝3＝4－1＋a＋a＋a＝7＝8－1＋a＋a＋a＝11＝12－1所以a＋a＋a＋a＝2 016－1＝2 015又a＝2＝4＝6所以a＝1 008所以a＋a＋a＝2 015－1 008＝1 007.已知复数z＝a－且z＝b＋(a，b∈R)，则a＋b＝________．解析：由已知得z＝＝a－－＝b＋利用复数相等的充要条件得解得故a＋b＝－1.答案：－1观察下列不等式：①；②＋；③＋＋；…；则第n个不等式为________．解观察题中不等式知分母中根号下被开方数依次是1×2；2×3；3×4；…所以所求的不等式为＋＋＋…＋. 答案：＋＋＋…＋ 15．(2015·山西省质量监测)如图是一个算法的流程图则输出的n的值为________． 解析：第一次循环后m＝1＝1；第二次循环后m＝3＝2；第三次循环后m＝14＝3；第四次循环后m＝115＝4循环结束输出的n为4.答案：4在平面几何中：△ABC的∠ABC的内角平分线CE分AB所成线段的比为＝把这个结论类比到空间：在三棱锥A-BCD中(如图)平面DEC平分二面角A-CD-B且与AB相交于E则得到类比的结论是____________________． 解析：由平面中线段的比转化为空间中面积的比可得＝答案：＝[B卷]若复数z满足(2－)z＝|1