2016-2017学年人教版必修一4.1物质跨膜运输的实例学案.doc

必修1课时12 物质跨膜运输的实例 班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________ 课前预习 · 预习案 【学习目标】 1．举例说出细胞膜是选择透过性膜。2．尝试提出问题，作出假设。3．进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。【自主梳理】 1．渗透作用的条件： 2．渗透作用： 3．动物细胞的吸水和失水(连线)： 条件 状态 当外界溶液浓度小于细胞质浓度时 a.细胞形态基本不变 当外界溶液浓度大于细胞质浓度时 b.细胞吸水膨胀 当外界溶液浓度等于细胞质浓度时 c.细胞失水皱缩 4．成熟植物细胞的结构(如图所示)： 5．外界溶液浓度_________细胞液浓度时，细胞失水，原生质层与细胞壁分离，即发生_________现象。 外界溶液浓度_________细胞液浓度时，细胞吸水，原生质层逐渐恢复原状态，即发生__________________现象。 6．植物细胞的吸水和失水的实验探究过程： 制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片 7．物质跨膜运输的特点： (1)物质跨膜运输并不都是__________________。 (2)细胞对于物质的输入和输出具有_________。8．选择透过性膜的种类：_________和其他_________都是选择透过性膜。 9．选择透过性膜的特性：具有_________性，细胞需要的水分子、一些离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子不能通过。【预习小测】 1．判断正误：原核细胞不能够发生渗透作用。2．判断正误：原生质层和细胞壁具有不同的伸缩性。3．判断正误：半透膜即为选择透过性膜。4．判断正误：液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性。5．思考问题：(1)请举出日常生活中动植物细胞吸水和失水的一些实例。 (2)用凉水洗红苋菜水不变红，而用热水洗红苋菜水会变红，为什么？知识拓展 · 探究案 【探究一渗透作用】 图中S1是清水，S2是蔗糖溶液，一段时间后出现图乙所示的现象。(1)一段时间后漏斗内液面为什么会上升？请分析原因。(2)漏斗内的液面会一直升高吗？试分析原因。(3)如果用一层纱布代替玻璃纸(半透膜)，漏斗内的液面还会升高吗？(4)如果烧杯中不是清水，而是与漏斗内浓度相同的蔗糖溶液，漏斗内的液面还会升高吗？(5)尝试总结发生渗透作用的必备条件。【典例精析】 某渗透装置如图所示，烧杯中盛有蒸馏水，图中半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶(能将蔗糖水解成单糖)。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是 A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B.漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后再下降C.加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D.加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶【变式训练】 如右图中的渗透装置，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是 【探究二植物细胞吸水和失水的实验探究】 2．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，若细胞壁与原生质层的伸缩性相同，能否观察到质壁分离及复原现象？3．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，为什么选择紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞作材料，能否选择其根尖分生区细胞？4．(1)在探究植物细胞吸水和失水的实验中，选用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液，蔗糖溶液浓度过高或过低对实验结果有何影响？(2)如果将植物细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的KNO3溶液中，细胞会发生什么变化？放在质量浓度为0.8 g/mL的KNO3溶液中呢？ 5．(1)处于质壁分离状态的细胞比未发生质壁分离时的细胞明显变小吗？为什么？ (2)已发生质壁分离的细胞，在细胞壁和原生质层之间存在的是哪种液体？ 6．(1)死亡的植物细胞能发生质壁分离及复原吗？ (2)如果在探究植物细胞吸水和失水的实验中改用A浓度的蔗糖溶液，细胞刚好发生质壁分离，改用B浓度的蔗糖溶液，细胞未发生质壁分离，判断细胞液的浓度范围。 【典例精析】 如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题。 (1) 漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面高度差为△H，此时S1和S2浓度的大小关系为__________。(2) 图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的__________，两者在物质透过功能上的差异是______________________________。(3) 为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。实验材料：紫色洋葱。实验器具：如上图所示的渗透装置(不含溶液)，光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸， 滴管，记号笔等。