- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2016-2017人教版必修一第一单元第三课第一框消费及其类型第3课时导学案.doc
第三课 多彩的消费(第1课时)
第一框 消费及其类型
一.默写:
价格变动对生产的影响主要表现在: ,
二、学习目标:掌握2个知识点
影响消费水平的主要因素
消费类型
三、活动过程
第一步:自读课文P17-19页,完成导学题,书上做出标记
1、消费水平受很多因素的影响,其中主要是 。
① 是消费的基础和前提。
②居民的消费水平不仅取决于 ,而且受 的影响。
③社会总体消费水平的高低与人们 的到大小有密切的关系。人们的收入差距过大,总体消费水平会 ;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平 。 2、 ,被称为恩格尔系数。[来源:]
3、消费有不同的类型。我们最常见的是 ,此外, 和
租赁消费越来越常见。
4、按照消费的目的,生活消费可以分为 、 和
第二步:小组合作[来源:]近几年来,人们的休闲方式不断“升级”,昔日的某些“贵族运动”,如出国旅游、健身运动等,如今已经开始进入“寻常百姓家”。人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是在我国市场每公斤售价近100元,约为普通大米价格的20倍,但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了
(1)恩格尔系数与消费结构的关系如何?
(2)上述图表提供了什么经济信息?
(3)如何缩小城乡居民生活水平差距,提高农民生活水平?
四.自主检测
一判断改错
1、收入差距越大,总体消费水平越高。
2、要提高消费水平必须保持物价水平不变。
3、消费者只有使用权没有所有权的消费是贷款消费。
4、贷款消费对年轻人来说是一种可行的选择。
5、随着经济水平的提高,发展资料和享受资料的消费将代替生存资料的消费。
6、恩格尔系数减小表明食品支出减少生活水平提高。
二《自主学习与测评》P14页
五、【归纳小结】
列出知识结构
影响消费水平的主要因素--
消费的类型
您可能关注的文档
- 2015-2016鲁科版化学选修4第二单元第1节化学反应的方向第2课时教案.doc
- 2015-2016鲁科版化学选修4第二单元第1节化学反应的方向第3课时教案.doc
- 2015-2016鲁科版化学选修4第二单元第2节化学反应的限度第1课时教案.doc
- 2015-2016鲁科版化学选修4第二单元第2节化学反应的限度第2课时教案.doc
- 2015—2016学年人教版必修一遗传信息的携带者——核酸第1课时教案.doc
- 2015—2016学年人教版选修一DNA的粗提取与鉴定课件(18张).ppt
- 2015—2016学年人教版选修一分解纤维素的微生物的分离课件(14张).ppt
- 2015—2016学年人教版选修一多聚酶链式反应扩增DNA片段课件(23张).ppt
- 2015—2016学年人教版选修一微生物的实验室培养学案.doc
- 2015—2016学年人教版选修一微生物的实验室培养课件(31张).ppt
- 2016-2017人教版必修一第一单元第二课第一节影响价格的因素课件11ppt.ppt
- 2016-2017人教版必修一细胞器—系统内的分工合作课件(18张).ppt
- 2016-2017学年人教A版必修一收入与分配第1课时学案.docx
- 2016-2017学年人教版必修1ATP的主要来源——细胞呼吸(18张).ppt
- 2016-2017学年人教版必修1从生物圈到细胞课件(40张).ppt
- 2016-2017学年人教版必修1生命活动的主要承担者-蛋白质课件(23张).ppt
- 2016-2017学年人教版必修1生命活动的主要承担者——蛋白质作业.doc
- 2016-2017学年人教版必修1第三单元7.2《收入分配与社会公平》教案2.doc
- 2016-2017学年人教版必修1第三单元8.1《国家财政》教案3.doc
- 2016-2017学年人教版必修1第三单元8.2《征税和纳税》教案2.doc
文档评论(0)