莆田荔城区梅峰小学柯斐彬第1册Lesson13教学设计说明.docVIP

义务教育课程标准实验教科书《英语》第一册(闽教版) Unit 7 Colors Lesson 13 莆田市荔城区梅峰小学 柯斐彬 教材分析 ： 1、本册是闽教版《英语》闽教版《英语》本课的教学对象是刚一个半月左右的年级生，好奇心强，对于英语有着强烈的兴趣，敢于大胆开口说英语，愿意同他人合作，在学习上认真、进取，乐于在课堂上积极完成老师布置的各项作业，，本节课选自闽教版《英语》第一册第单元中的。本课时主要学习用英语表达事物的颜色，其内容贴近年级学生的生活和学习实际，有利于他们在真实的语言情景中培养运用英语进行交际的能力。敢于开口积极参与，能听、说、认读，并能在实际情境中进行运用。）Step 1 Warming up 1、Listen to a song : 《I can sing a rainbow.》营造让学生良好的情绪入新课的学习之中’m very excited.But I’m happy.Are you happy? Ss：Yes. T：Happy! Happy! Happy! Ss：Happy English!YH! T：Sit down，please. Step 2 Presentation and practice 情景导入，呈现新知。 1.揭示课题: Unit 7 Colors Lesson 13 T：Do you like this song? Ss：Yes. T：I also like it.So many colors. 师出示colors卡片 师先自己读3遍，然后再带读全班2遍。 T：Today let’s learn Unit 7 Colors Lesson 13. 2. Learn the new words : orange,red,yellow. (1)教orange ①师拿出一个装有水果的盒子 T：Look.A box.There are some fruits in it.Let’s touch and guess.What’s in it? T：Who’ll try? 师请一位学生摸，摸出 S：Orange. T：Yes or no. Ss：Yes. T：The whole class. Ss：↘orange ↘orange ↘orange T：Good job.（竖起大拇指） T：（奖励贴纸）A stick for you. S：Thank you. T：You’re welcome. ②T：（指着orange）Please tell me what color is it?它是什么颜色呢？ Ss：桔色。 T：Yes. 师取出orange卡片，带读。 T：Orange. The whole class. Ss：Orange. T：/?/ / ? / orange Ss：/ ? / / ? / orange T：Orange. Ss：Orange. 师请个别学生读。（10位） 生读完，师板书orange （2）教red ①师让学生继续摸 T：Let’s go on.Guess. 生摸完。 S：Apple. T：Good. The whole class. Ss：↘apple ↘apple ↘apple 师取出贴纸奖励。 S：Thank you. T：You’re welcome. ②T：（指着apple）Please tell me what color is it?它是什么颜色呢？ Ss：红色。 T：Yes. 师取出red卡片，带读。 T：Red. The whole class. Ss：Red. T：/e/ /e/ red Ss：/e/ /e/ red T：Red. Ss：Red. 个别操练。（10位）快速朗读法（师把上策放在哪位学生的面前，哪位学生就必须迅速站起来读red 生读完，师板书red （3）教yellow ①师让学生继续摸 T：（指着盒子）Is there anything else?I want to ask a boy/girl to guess. 师请一位男生或女生摸 S：Banana. T：Right. The whole class. Ss：↘banana ↘banana ↘banana 师取出贴纸奖励。 S：Thank you. T：You’re welcome. ②T：（指着banana）Please tell me what color is it?它是什么颜色呢？ Ss：黄色。 T：Yes. 师取出yellow卡片，带读。 T：yellow Ss：yellow T：↗yellow ↗yellow ↘yellow Ss：↗yellow ↗yellow ↘yell