贵州省贵阳市2017届高三2月适应性考试〔一〕语文试题Word版含答案.docVIP

一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 唐代丝绸之路与中西文化传播 丝绸之路到唐代时已发展到历史上的极盛时期。通过丝绸之路的商品贸易往来，唐文化无所顾忌地大量吸收外域文化。隋唐时期涌入中国的外域文化大规模确乎巨大，南亚的佛学、医学、历法、美术；中亚的音 乐、舞蹈；西亚世界的祆教、景教、摩尼教、伊斯兰教、医术、建筑艺术乃至马球运动等等，从唐帝国开启的国门中一涌而入而帝国首都长安，自然而然成为中外文化汇聚的中心。 高中毕业，他面临学木匠还是去种地的选择。有个中心小学的校长，步行五六公里一路找到格非家。校长说，他听说这一年高考，村里没有人考取，这不是孩子的问题。他有朋友在全县最好的中学当教导主任，如果格非愿意，建议他再去读书。本来母亲都把木匠师傅请到家里来了，素不相识的校长却帮助格非做出新的选择。 高考前夕，格非突然连续发烧，他甚至做出不去参加高考的决定。这个时候，学校教导主任来到格非身边，说了三句话：你知道范进中举，自古无考场外举人；你父母不在，我要对你负责；你发烧没关系，我找了医生，就在我家等着。 在格非的印象中，教导主任满脸凶气，从来没见他对谁笑过，关键时候却帮助格非走进考场，改变了他一生的命运。1981年，格非考入华东师范大学中文系。 就连取笔名，他也将选择权交给命运。他搬来字典，翻到哪页算哪页，觉得哪个字好就用哪个。头一回翻到的一页，他觉得“格”不错；又随便翻了一页，觉得和“格”字最好搭配的就是“非”。 “总是有一种神秘的力量帮助你。”格非说，写小说更是如此。 《追忆乌攸先生》的产生很奇怪。格非跟同学一起去浙江调查方言，一个补网的老头所聊的村庄历史，被格非记录下来。在返回上海的火车上，一个女生问格非：“听说你会写小说？那你写一篇给我看看？”格非随口说，行啊。浑身上下摸了摸，发现口袋里装着工作日志。就在这个绿皮的小本上，格非写得放松自然，毫无顾忌。后来女同学睡着了，醒来也没再问格非的小说。格非不好意思主动拿给女同学看，直到《中国》杂志的编辑王中忱来到华东师范大学，格非把那篇写在日志本上的小说交给了他，很快便发表了。这篇小说使格非树立了写作的信心。此后，他陆续发表了《敌人》《边缘》《唿哨》等，成为先锋文学阵营里标志性的代表作家。 梳理格非的作品，会发现他时断时续却相对稳定的文学传统。从二十几年之前的《敌人》，到最新出版的《望春风》，都在讲述他面对外界信心丧失的困惑和恐惧：所有的恐怖都来源于一种心理上的东西，最大 现在，格非眼看着自己生活过的村庄被拆掉后变成了荒原。一个具有传统文化意味的村庄消失了，那些曾和他一起生活过的人物消失了，几千年来是建立在乡村伦理的基础上的中国乡村社会，突然间只剩下废墟。或许本雅明解读卡夫卡的一段话，最能概括他写作时的心情了：“一边看废墟在倒塌，一边匆匆在废墟中记录下你所看到的一切；有生之年你已经死了，但你却是真正的幸存者。” 他自然不会追溯一个村庄的历史，写一个地方志式的乡村生活画卷。他要写的故事是自己亲历的：“和我一起生活过的那些人，有形有貌，多年后他们说的话还能穿透时间，回到我的耳边。他们的过往和今天的状态构成极大的反讽和巨大的变异。”格非说，他们代表着一个正在衰歇的声音，这声音包含着非常重要的信息。而信息获取的多少，与读者的文学素养与认知世界的程度有关，他只负责提供小说家的智慧和价值。 （有删改） 7．下列对文本内容的理解与分析，错误的一项是（3分 ） A．格非在人生成长的关键时期并不顺利，差点儿去学木工，还曾差点儿没有参加高考，这些让格非明白“最大的敌人正是自己”。 B．格非在读大学时就显露了小说创作方面的才华，他在火车上就能放松自如地写出一篇小说，这篇小说后来在当时的《中国》杂志上发表。 C．格非陆续发表作品而成为先锋文学阵营里标志性的代表作家，他的作品有相对稳定的文学传统，即讲述他面外界信心丧失的困惑与恐惧。 D．格非是一位很有责任感的小说家，他的小说涉及的题材有生活层面的，也有心理层面的，他以负责任的态度为读者及社会留下了富贵的精神财富。 8．下列对材料有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（4分） A．学校教导主任来到格非身边，从三个方面劝说格非一定要参加高考，二是若想走上仕途必须经过高考；三是格非家长不在，替家长做决定；三是有医生在家侯着，让格非放心高考。 B．格非起名交给命运，翻到字典的哪页算哪页，觉得哪个字好就用哪个，这体现了格非做事遵循的是“儒家思想”。 C．格非的《敌人》《唿哨》《边缘》等作品，是先锋文学的代表。 D．格非作品的智慧和价值，是讲述自身面对外界信心丧失与困惑与恐惧，发掘出内心深处的东西；记录村庄发生变化所带来的传统文化意味的消失，让这些消失的东西“幸存”于作品之中；写自身亲历的故事，为“今天”而