软文-言语-〔更)在考试中的妙用.docVIP

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软文-言语-〔更)在考试中的妙用

“更”在考试中的妙用 华图教育 游济刚 言语部分有一些关联词语不但在文段中发挥了重要的作用,帮助我们识别文段重点,而且出现在选项中的时候也能够帮助我们排除一些错误选项,可以说是有奇效。“更”字就有这样的妙用。 “更”,是典型的递进关联词,出现在文段中的时候,能够帮助我们迅速的确定语意的重点。递进关系,递进之后是重点。例如: 1.某公司的经验充分显示出,成功的行销运作除了有赖于专门的行销部门外,还需要有优异的产品、精密的市场调研,更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。如果行销部门独强而其他部门弱,或是行销部门与其他部门不和,或是公司各部门无法有效地整合,都会让行销运作无法顺利有效地进行,难以发挥应有的强大威力。 这段文字主要强调的是( )。 A.该公司各个部门的有效整合是其成功的关键 B.注重团队合作是该公司取得成功的宝贵经验 C.成功的行销运作可以给企业带来巨大的经济效益 D.行销部门只有与其他部门紧密配合才能更好地发挥作用 解析:D。文段强调的是如何实现成功的“行销运作”,首句用“除了……还……更……”,表示二级递进的关联词,引导出文段的主题句,即强调其他部门对行销部门的配合与支持。文段的第二句话用如果引导了一个反面论证,从反面论证了行销部门必须和其他部门配合,由此可知D项正确。而A、B项都是围绕“该公司”来论述的在文段中该公司只是引出作者的观点,是例子部分,,而且文段也没有说到整合和合作的问题,所以不正确;C项无中生有,文段中根本没有提到经济效益的问题。 当“更”字出现在选项中的时候,一定要注意一般情况下属于干扰项,应该优先排除。因为,“更”字在汉语中的词意为愈加,再的意思,其实我们可以把它看做“比较”的意思,也就是说选项中的两个方面的内容,你一定要注意文段中有没有出现两者对比的意思,如果没有这个选项就肯定是错误的。 2. 随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深,越来越多的作家自觉地思考读者定位,发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说,有的作家专心致志地为幼儿写作,有的专门为小学低年级写作,还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说,有的作家专门为孩子写科幻故事,有的一心写冒险小说,有的则认真地为孩子写生活故事。 对这段文字概括最准确的是( )。 A. 儿童图书写作的目的性不断增强 B. 儿童图书作者的创作定位趋向精准 C. 定位准确的儿童图书更适合儿童阅读 D. 作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向 解析:B。文段的行文脉络是明显的总——分结构,第一句话提出论点,后面的内容从“读者年龄段”和“写作内容”两个角度分别对论点加以具体说明。因此文段的主旨就是儿童图书作家自觉思考读者定位,发挥自己的创作特长。B项是对主旨句的同义替换。因此,本题答案为B选项。A项中“目的性”表述有误,与文段不符。C项中“更适合儿童阅读”在文段中没有体现,D项中的“市场需求”在原文中没有明确体现。 希望对大家的备考有所帮助。在此我代表山西华图公考研究中心祝大家考试顺利。 山西华图公考研究中心 游济刚 2014年8月28日 以教育推进社会进步 1 / 2

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