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兽医专业类大学生综合能力提升的路径研究 　　摘 要： 新形势下加强兽医专业类大学生综合能力培养，加强大学生的自我教育和自我管理是当前迫切需要解决的问题。文章通过总结扬州大学兽医学院在班团建设方面的有益经验，探索提高兽医专业类大学生综合能力的路径，认为可以通过完善顶层设计，学院把好全局关、健全指导体系，“两会”把好参与关和创新活动特色，班团把好效果关等，加快提高兽医人才培养质量与水平。 　　关键词： 兽医专业 综合能力提升 路径研究 班团建设 　　“?N含大学生精神风貌和行为方式的大学生班级文化本质在于文以载道、以文化人”。然而，当前的大学生班级文化和班团组织除充分发挥思想引导、组织规范、团结凝聚等功能外，还广泛存在各种异化，诸如班级文化的工具化、班团组织的松散化、班团活动的形式化班级氛围的庸俗化等。 　　虽然不同的研究者对大学校园及班团文化的研究各不相同，但他们都把大学班团文化的教育、引导和创造作为最重要的功能加以研究和强调。高校班团文化在改善高校学生的思想状况，提高思想觉悟，提高精神文化境界，全方位推进素质教育，提高高校学生的综合能力等方面发挥着重要的作用。即使如此，仍有学者对于新时期高校班团文化建设提出了不同的观点：一些学者从大学校园文化建设的角度发现问题，对物质文化和制度文化建设进行过分的强调，从而忽视了精神文化和行为文化的建设;一些研究人员从主体校园文化建设出发，认为大学普遍将学生放在首位而忽略了教师的主导地位;还有研究者认为高校班团文化特色建设是每个高校建设的一部分，而现在的问题是一些高校的校园和班团文化建设千篇一律，没有自己的特色。 　　如何在形势下加强兽医专业类大学生综合能力培养，加强大学生的自我教育和自我提升是当前迫切解决的问题。学生班团组织是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，通过总结扬州大学兽医学院在班团建设方面的有益经验，探索提高兽医专业类大学生的综合能力的路径，以期加快提高兽医人才培养质量与水平。 　　兽医学院历来重视班级、团支部建设，并取得显著成果，先后有10个班集体被表彰为“江苏省先进班集体”、2个团支部被表彰为“省五四红旗团支部”。目前，全院已基本形成了班风正、学风浓的良好氛围。为进一步加强班团组织建设、巩固已经取得成果，我院坚持春学期开展团支部工作述职、秋学期开展班集体工作述职，在每周的学生工作例会上设立“班级风采展示”版块，每次安排一个班级、团支部汇报全面或专项工作，供其他班级、团支部借鉴或参考，使全院班级、团支部之间形成“比学赶超”的良好氛围。 　　一、完善顶层设计，学院把好全局关 　　教育者之所以高于学生，是因为有着系统精深的专业知识和丰富的人生经验，能够分析学生的心理，根据学生身心特点，预见学生的心路历程。学院积极全面指导班团活动不仅可以在更高层次上把握班团活动教育的方向，进行有机的宏观调控，而且可以加深与学生之间的交流，有利于相互了解，推进大学生思想政治教育工作的有效开展。兽医学院充分认识到班团活动的重要作用，积极了解学生的班团活动，全面发动、集思广益，充分利用各种资源，为学生做指导、出主意，把好大局关。 　　（一）以完善的制度规范人。 　　结合学校的素质测评办法等相关规定，兽医学院相继出台了《兽医学院学生素质拓展实施办法》、《兽医学院学生素质测评及奖学金评比细则》、《兽医学院学风建设奖励办法》。为保证学生素质拓展活动的常态化建设，院团委还专门出台了《兽医学院素质拓展报告（讲座）考勤管理规定》，保证有规可循、有章可守。为了保存最原始的班级参加活动记录，根据学校班团建设的意见与精神，学院还制作了《班级成员参加活动情况记录簿》，并每周由学生会办公室牵头，根据活动现场的考勤情况进行检查与核对，将所有活动记录保证准确无误。 　　（二）以科学的理论武装人。 　　学院充分利用好学校及学院提供的各种培训资源和机会，通过举办学生干部培训班、青共校、形势与政策教育培训班等，加强对班级两委会干部和普通同学的教育和培训，使他们认真学习马列主义、中国特色社会主义理论体系和科学发展观等科学理论，努力提高思想理论水平，保持政治上的坚定和清醒。 　　只有选拔与培养一支能够充分发挥先锋模范和带头作用的学生骨干队伍，才能抓好基层班团组织建设。为此，学院充分利用建国60周年、建党90周年、建团90周年、五四运动95周年等重大纪念日，组织开展以“传承‘五四’精神，争做先进青年”、“学党章，明职责，知荣辱，树新风”、“学习身边好榜样，践行核心价值观”等为主题的教育活动，加强对班级同学进行理想信念教育。 　　学院每学年都会在开学之前，专门组织针对全院学生干部的培训班，旨在提高学生骨干的理论水平与业务能力。培训结束后，学生骨干积极总结，认真探讨工作过程中可能遇到的问题与难